|
License Agreement on scientific materials use.
|
ON PROBLEM OF TEACHING PROFESSION FEMINIZATION UNDER CONDITIONS OF EDUCATION ROLE RENOVATION IN RUSSIAN SOCIETY DEVELOPMENT
|
Lyudmila Aleksandrovna Porsh
Transbaikal State University
|
|
Submitted:
November 6, 2013
|
|
Abstract.
The article reveals the content of the notions “personnel feminization”, “teaching profession feminization”, which are the typical features of the modern Russian general education. The introduction of the federal state educational standards of general education is destined to ensure its better quality and new educational results in the emerging needs of modern society for the renovation of education. In this context, the understanding and search for ways to solve the problem of teaching profession feminization can have far-reaching consequences and results.
|
Key words and phrases:
образование
кадровая феминизация
феминизация педагогической профессии
общество
обновление
федеральный государственный образовательный стандарт
education
personnel feminization
teaching profession feminization
society
renovation
federal state educational standard
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Бурн Ш. Гендерная психология. СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. 320 с.
- Введенский В. Н. Педагогическая профессия как социальный институт // Педагогика. 2006. № 2. С. 59-65.
- Вейнингер О. Пол и характер. М.: Латард, 1997. 357 с.
- Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 гг.: одобрена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. № 2148-р // Собрание законодательства Российской Федерации (СЗРФ). 2012. № 48. Ст. 6735.
- Дьюи Д. Школа и общество [Электронный ресурс]. URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/galag/28.php (дата обращения: 13.03.2013).
- Королева Е. Г. Социально-педагогический анализ процесса феминизации педагогических кадров: дисс. … к. пед. н. СПб., 1998. 182 с.
- Силласте Г. Г. Гендерная асимметрия как фактор карьерного роста женщины // Высшее образование в России. 2004. № 3. С. 122-133.
- Стебунова Е. И. Основные тенденции развития гендерной проблематики в социокультурной сфере современного российского общества (часть 1) [Электронный ресурс]. URL: http://www.gramota.net/articles/issn_1997-292X_2013_9-2_47.pdf (дата обращения: 01.10.2013).
- Темкина А. А. Советские гендерные контракты и их трансформация в современной России // Социологические исследования. 2002. № 11. С. 1-31.
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 6 октября 2009 г. № 373. Зарегистрирован в Минюсте России от 22 декабря 2009 г. № 15785. Доступ из СПС «КонсультантПлюс».
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Электронный ресурс]: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» от 17 декабря 2010 г. № 1897. Зарегистрирован в Минюсте России от 01 февраля 2011 г. № 19644. Доступ из СПС «КонсультантПлюс».
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования [Электронный ресурс]: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» от 17 мая 2012 г. № 413. Зарегистрирован в Минюсте России от 07 июня 2012 г. № 24480. Доступ из СПС «КонсультантПлюс».
- Фромм Э. Характер и социальный процесс // Мир философии. М., 1991. Ч. 2. С. 276-280.
|
