Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2014. Issue 2-2
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

HUMANITIES TECHNOLOGIES USE IN PROCESS OF STUDENTS’ CIVICISM DEVELOPMENT

Eleonora Alekseevna Biryukova
Novomoskovsk Institute of D. Mendeleyev University of Chemical Technology of Russia


Submitted: January 31, 2014
Abstract. The article is devoted to considering the humanities technologies of students’ civicism development. The technologies of optimizing visualizations and also two preliminary stages – conceptual and communicative ones – are accentuated on a priority basis. The conclusion is made: these technologies focuses students’ attention at the essence elucidation and approbation of the notions of patriotism, tolerance, and civicism that leads to their consolidation in consciousness and behavioral clichés.
Key words and phrases:
вузовское обучение
гуманитарные технологии
оптимизирующие визуализации
концептуальный и коммуникативный этапы
патриотизм
толерантность
гражданственность студентов
higher education establishment teaching
humanities technologies
optimizing visualizations
conceptual and communicative stages
patriotism
tolerance
students’ civicism
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бирюкова Э. А., Ситкевич Н. В. Характеристика нравственных качеств гражданственности в курсе гуманитарных дисциплин // Актуальные вопросы в научной работе и образовательной деятельности: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 января 2013 г.: в 13-ти ч / Мин. образования и науки РФ. Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество», 2013. Ч. 8. С. 116-118.
  2. Богданова И. Р. Репрезентативность вузовской корпоративной культуры как фактор формирования стиля жизни студентов // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 6 (32). Ч. 2. С. 33-36.
  3. Боголюбов Л. И. Изучение социально-гуманитарных дисциплин как необходимое условие формирования у учащихся гражданственной культуры // Социально-политические науки. 1997. № 3. С. 104-109.
  4. Капустина З. Я. Воспитание гражданственности в условиях обновляющейся России // Педагогика. 2003. № 9. С. 9-11.
  5. Ситкевич Н. В. Проблема идентификации человека в информационном обществе сквозь призму мировоззренческих изменений // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 3 (9). Ч. 3. С. 149-151.
  6. Титова Е. Н. Формирование гражданственности студентов в учебном процессе технического вуза: методическое пособие для преподавателей технического вуза / НИ РХТУ им. Д. И. Менделеева. Новомосковск, 2000. 32 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing