|
License Agreement on scientific materials use.
|
NOTIONS OF SOCIAL AND PERSONALITY APPROACH: “PERSONALITY MATURITY” AND “SOCIAL MATURITY”
|
Natal'ya Nikolaevna Malyarchuk
Tumen State University
Natal'ya Valer'evna Semenova
Tumen State University
|
|
Submitted:
March 10, 2014
|
|
Abstract.
The authors of the article showing the interconnection of the notions “personality maturity” and “social maturity” note that they are not synonyms. They conclude that some characteristics of personality maturity have an egocentric modality in the absence of the person’s behavior social orientation. This is the reason for the disadvantages of personality oriented education. Revealing the essential characteristics of personality and social maturity the authors offer educational establishments to follow social and personality approach when choosing educational programs.
|
Key words and phrases:
личностная зрелость
социальная зрелость
эгоцентрическая модальность
социальная направленность
личностно ориентированное образование
социально-личностный подход
personality maturity
social maturity
egocentric modality
social orientation
personality oriented education
social and personality approach
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Асмолов А. Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. М.: Смысл; ИЦ «Академия», 2002. 416 с.
- Братусь Б. С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988. 301 с.
- Голиков Н. А. Качество жизни учащейся молодёжи: социальные механизмы управления // Теория и практика общественного развития. 2011. № 2. С. 60-65.
- Журавлёв А. Л. «Социально-психологическая зрелость»: обоснование понятия // Социальная психология. 2007. № 2. С. 44-54.
- Загвязинский В. И., Закирова А. Ф., Атаханов Р. и др. Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / под ред. В. И. Загвязинского. М.: Издательский центр «Академия», 2013. 240 с.
- Колесников В. А. Гражданский патриотизм и гражданская политическая культура в современной России // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 3. Ч. 1. С. 84-90.
- Кон И. С. Социологическая психология. М. – Воронеж: Московский психолого-социальный институт; Издательство НПО «МОДЭК», 1999. 560 с.
- Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Смысл; Академия, 2005. 352 с.
- Малярчук Н. Н., Семёнова Н. В. Роль преподавателя в повышении культурного уровня студенчества // Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии в образовании: сб. ст. ХХIV междунар. науч.-методич. конф. Пенза: Приволжский Дом знаний, 2012. С. 48-50.
- Олпорт Г. Становление личности: избранные труды / пер. с англ. Л. В. Трубицыной и Д. А. Леонтьева; под общ. ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2002. 461 с.
- Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. СПб.: Питер, 2007. 480 с.
- Салихова Р. М. Развитие гражданского воспитания в России (историко-педагогический аспект) // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 9. Ч. 1. С. 153-156.
- Слободчиков В. И. Психологические проблемы становления внутреннего мира человека // Вопросы психологии. 1986. № 6. С. 14-22.
- Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология человека: введение в психологию субъектности: учеб. пособие для вузов. М.: Школа-Пресс, 1995. 384 с.
- Франкл В. Человек в поисках смысла: сб. / пер. с англ. и нем.; общ. ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева; вст. ст. Д. А. Леонтьева. М.: Прогресс, 1990. 368 с.
- Эриксон Э. Детство и общество / перевод А. А. Алексеева. СПб.: Университетская книга, 1996. 592 с.
|
|
