Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2014. Issue 5-3
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

VISUAL MODELLING METHOD AT SINGING LESSON IN INTERDISCIPLINARY ASPECT

Valentina Alekseevna Dal'skaya
Institute of Modern Arts, Moscow


Submitted: April 22, 2014
Abstract. The article deals with visual modelling method at the singing lesson as an effective tool in teaching activity process based on the interdisciplinary interaction of new scientific knowledge from the sphere of psychology, psychotherapy, psychophysiology, physiology and phoniatrics. The grasp of modern knowledge by the vocal teacher allows avoiding gross violations in the operation of voice production system. In this case professional vocal methodology gets the in-depth scientific substantiation of empirical techniques reigning in vocal pedagogy.
Key words and phrases:
метод визуального моделирования
информационная модель
фонационный аппарат певца
антиципация
картирование
visual modelling method
information model
singer’s phonatory apparatus
anticipation
mapping
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Алдер Г. Техника развития интеллекта. СПб.: Питер, 2001. 192 с.
  2. Дальская В. А. Формирование певческого голоса средствами визуального моделирования у студентов-вокалистов вузов культуры и искусств: дисс. … к. пед. н. М., 2012. 219 с.
  3. Иванченко Г. В. Психология восприятия музыки. Подходы, проблемы, перспективы. М.: Смысл, 2001. 264 с.
  4. Ломов Б. Ф., Сурков Е. Н. Антиципация в структуре деятельности. М., 1980. 135 с.
  5. Мальцев С. М. Об уровнях антиципации в музыкальной импровизации // Музыкальная психология и психотерапия. 2008. № 3. С. 100-114.
  6. Мерзлякова Н. С. Формирование профессиональной мобильности студента в контексте компетентностного подхода // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2014. № 1. С. 68-71.
  7. Мильштейн Я. И. Статьи. Воспоминания. Материалы. М.: Советский композитор, 1990. 288 с.
  8. Морозов В. П. Искусство резонансного пения. Основы резонансной теории и техники / ИП РАН; МГК им. П. И. Чайковского; Центр «Искусство и наука». М., 2002. 496 с.
  9. Рождественский Ю. В. Введение в культурологию. М.: ЧеРо, 1996. 288 с.
  10. Станиславский К. С. Работа актёра над собой. М.: Госиздат Искусство, 1955. Ч. 2. 503 с.
  11. Ухтомский А. Доминанта. СПб.: Питер, 2002. 448 с.
  12. Холл М., Боденхамер Б. НЛП-Мастер: полный сертификационный курc. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. 544 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing