|
License Agreement on scientific materials use.
|
USING CASE METHOD AS MEANS FOR FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCES OF LAW STUDENTS
|
Valeriya Nikolaevna Kozlova
Khakass State University named after N. F. Katanov
|
|
Submitted:
October 30, 2014
|
|
Abstract.
The article is devoted to the problem of forming professional competences of law students by means of using a case method (method of situational teaching) in the process of studying juridical disciplines. The author pays special attention to the analysis of various types of cases considering the goals and tasks of their usage, structure and the specifics of the problem formulation. The paper also analyzes the content of a case and the final results of using the method of situational teaching of law students.
|
Key words and phrases:
юридическое образование
компетентностный подход в образовании
профессиональные компетенции
метод кейс-стади
метод ситуационного обучения
кейс
legal education
competence approach in education
professional competences
case method
method of situational teaching
case
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Андюсев Б. Е. Кейс-метод как инструмент формирования компетентностей // Директор школы. 2010. № 4. С. 61-69.
- Багирова И. Х., Бурыхин Б. С. Кейс-стади как интерактивный метод в образовании студентов-экономистов в процессе изучения дисциплины «Управление персоналом» // Вестник Томского государственного университета. 2012. № 3 (19). С. 118-129.
- Кейс [Электронный ресурс]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki (дата обращения: 24.09.2014).
- Матвеева А. Своих научим сами // Эксперт. 2014. № 35 (912). С. 34-38.
- Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»): Приказ Минобрнауки РФ от 04.05.2010 г. № 464 (ред. от 31.05.2011) // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2010. № 26. 28 июня.
- Ситуационный анализ, или Анатомия кейс-метода / под ред. Ю. П. Сурмина. Киев: Центр инноваций и развития, 2002. 286 с.
- Тарханова И. Ю. Интерактивные стратегии организации образовательного процесса в вузе: учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. 67 с.
- Тулепбергенова Д. Ю. Сущность кейс-стади: педагогический аспект осмысления термина // Интеграция образования. 2014. № 1 (74). С. 82-88.
- Юлдашев З. Ю., Бобохужаев Ш. И. Инновационные методы обучения: особенности кейс-стади метода обучения и пути его практического использования: учебное пособие. Ташкент: IQTISOD-MOLIYA, 2006. 88 с.
|
