Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2015. Issue 3-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SOCIOLOGY IN TECHNICAL HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENT: FROM THEORETICAL REFLECTION TO INSTRUMENTS OF SOCIOLOGICAL IMAGINATION FORMATION

Irina Nikolaevna Terent'eva
Nizhny Novgorod State Technical University named after R. E. Alekseev
Submitted: March 1, 2015
Abstract. The analysis of literary text is considered as an example of multilevel social reality modeling in the unity of theoretical reflection and plot-figurative means. The adequacy of artistic and figurative modeling to the content and functions of the sociological way of thinking is grounded. The conclusion about the prospects of literary texts use as one of the instruments for the formation of “sociological imagination” while teaching sociology in the technical higher education establishment in the context of common cultural competence formation is drawn.
Key words and phrases:
моделирование
рефлексия
социологический способ мышления
социологический подход
социологическое воображение
общекультурные компетенции
modeling
reflection
sociological way of thinking
sociological approach
sociological imagination
general cultural competence
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бачинин В. А. Похвальное слово социологическому воображению // Социологические исследования. 2013. № 8. С. 117-125.
  2. Гайдукова И. Б. Гуманитарная составляющая современного высшего образования: проблемы и противоречия образовательного пространства // Актуальные проблемы социально-гуманитарного и научно-технического знания. 2014. № 1 (2). С. 27-29.
  3. Глазырина А. М., Михайлова Т. Л. Инструменты организации дискурса по гендерной проблематике в студенческой среде // Вестник Нижегородского государственного технического университета им. Р. Е. Алексеева. Серия «Управление в социальных системах. Коммуникативные технологии». 2013. № 1. С. 73-82.
  4. Терентьева И. Н. «Социологическое воображение» и преподавание социологии в техническом вузе // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2013. № 9 (35). Ч. 1. С. 175-177.
  5. Терентьева И. Н. «Хозяйка» послания: опыт коммуникативистского прочтения календарных рассказов А. П. Чехова // Женщина в российском обществе. 2009. № 4. С. 56-62.
  6. Фирсов Б. М. Две жизни одной науки: традиции и роли социологии в России и СССР // Антропологический форум. 2011. № 15. С. 221-240.
  7. Фурс В. Н. Философия незавершенного модерна Юргена Хабермаса. Мн.: Экономпресс, 2000. 224 с.
  8. Честертон Г. К. Рассказы. М.: Правда, 1991. 464 с.
  9. Штомпка П. Теоретическая социология и социологическое воображение // Социологический журнал. 2001. № 1. С. 148-159.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing