|
License Agreement on scientific materials use.
|
PHILOSOPHICAL EDUCATION IN THE CONTEXT OF AMBIGUITY
|
Vladimir Grigor'evich Gorbachev
Bryansk State University named after academician I. G. Petrovsky
|
|
Submitted:
April 1, 2015
|
|
Abstract.
The article examines relevant problems of philosophical education in higher school. The author believes that the modern social context of philosophical education has ambiguous, contradictory impact on it. It is characterized by descending process caused by the domination of the form of education over its necessary content. It reduces the quality of philosophical education, emphasizes technocratic tendencies in it and weakens intellectual elements traditionally characteristic for philosophy as specific intellectual practice of ideological nature.
|
Key words and phrases:
высшая школа
образование
образовательная программа
образовательный стандарт
философия
философское образование
higher school
education
curriculum
educational standard
philosophy
philosophical education
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Абачиев С. Когда и каким образом приобщать российское студенчество к философии // Высшее образование в России. 2008. № 2. С. 38-47.
- Абрамов А. Лекарство опаснее болезни. Что отменить: ЕГЭ или здравый смысл? // Независимая газета. 2013. 4 сентября.
- Золотухина-Аболина Е. В., Золотухин В. Е. «Другая рациональность» и вечные русские вопросы // Свободная мысль. 2013. № 3. С. 13-20.
- Кашина О. П. Роль творчества в процессе формирования духовной зрелости личности в современном российском обществе // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 4 (42). Ч. 2. С. 91-93.
- Крупник И. Л. О месте курса философии в современном высшем образовании в России // Философские науки. 2012. № 9. С. 94-103.
- Макаренко О. В. Интерактивные образовательные технологии в вузе // Высшее образование в России. 2012. № 10. С. 134-139.
- Порус В. Реформа вузовской философии как условие ее выживания // Высшее образование в России. 2008. № 2. С. 26-33.
- Рыбаков Н. С. И тестеизация всей страны… // Вестник Российского философского общества. 2007. № 1. С. 64-74.
- Сенашенко В. С. О переходе высшей школы на новые образовательные стандарты // Alma mater (Вестник высшей школы). 2013. № 8. С. 6-14.
- Смолин О. Образование - фундамент культуры: интервью // Свободная мысль. 2012. № 1-2. С. 7-23.
- Тульчинский Г. Л. Философия как технология перманентной инновации образования // Философские науки. 2009. № 9. С. 102-116.
|
