Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Manuscript. 2018. Issue 6
COLLECTION:    Art Criticism

All issues

License Agreement on scientific materials use.

ELECTIVE COURSE “IRKUTSK COMPOSERS’ VOCAL WORKS” AS A MEANS FOR DEVELOPING STUDENTS’ MUSICAL CULTURE

Lyubov' Anatol'evna Monina
Irkutsk State University

Kirill Sergeevich Kravtsov
Shiryaeva Secondary School


Submitted: June 28, 2018
Abstract. The article reveals the content of the elective course for secondary school pupils “Irkutsk Composers’ Vocal Works”, which is widely used in musical pedagogy and art history of Irkutsk region and promotes the formation of schoolchildren’s musical culture. The authors carry out the search for pedagogical conditions through the works of modern musical art for the spiritual development of students’ personalities and the formation of their moral culture. In the course of training, attempts are made to adapt students to Irkutsk composers’ music.
Key words and phrases:
вокальные произведения
иркутские композиторы
музыкальная культура
самоактуализация
воспитание духовно-нравственной культуры школьников
vocal works
Irkutsk composers
musical culture
self-actualization
development of schoolchildren’s spiritual and moral culture
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Абдуллин Э. Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе: пособие для учителя. М.: Просвещение, 1983. 112 с.
  2. Абдуллин Э. Б., Сластенин В. А. Методологический анализ проблем музыкальной педагогики в системе высшего образования: учеб. пособие. М.: Прометей, 1990. 316 с.
  3. Алеев В. В., Науменко Т. И., Кичак Т. Н. Музыка. 1-4, 5-8 классы: программы для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2010. 96 с.
  4. Алиев Ю. Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта. М.: Владос, 2000. 336 с.
  5. Асафьев Б. В. Музыка в современной общеобразовательной школе // Асафьев Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. М. - Л.: Музыка, 1965. С. 52-68.
  6. Бондаревская Е. В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания // Педагогика. 1995. № 4. С. 29-36.
  7. Из истории музыкального воспитания: хрестоматия / сост. О. А. Апраксина. М.: Просвещение, 1990. 207 с.
  8. Кабалевский Д. Б. Как рассказывать детям о музыке? М.: Просвещение, 2005. 224 с.
  9. Медушевский В. В. О закономерностях и средствах художественного воздействия музыки. М.: Музыка, 1976. 254 с.
  10. Рыжаков М. В. Федеральный и национально-региональный компоненты: Государственный образовательный стандарт РФ // Стандарты и мониторинг в образовании. 2012. № 1. С. 44-46.
  11. Сергеева Г. П., Критская Е. Д., Кашекова И. Э. Музыка: 5-7 классы. Искусство: 8-9 классы: программы общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2016. 126 с.
  12. Сохор А. Н. Социология и музыкальная культура. М.: Советский композитор, 1975. 202 с.
  13. Тельчарова Р. А. Уроки музыкальной культуры: книга для учителя: из опыта работы. М.: Просвещение, 1991. 131 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing