Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Manuscript. 2026. Volume 19. Issue 1
COLLECTION:    Historiography, Source Study and Historical Research Methods

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Dynamics of representation and the problem of interpreting the topic “Rus’s Horde Dependence” in modern Russian history textbooks: a historiographical analysis

Ivan Nikolaevich Skripkin
K. G. Razumovsky Moscow State University of Technologies and Management – Lipetsk branch office

Dmitry Anatolyevich Belyaev
Lipetsk State Pedagogical University named after P. P. Semenov-Tyan-Shan; K. G. Razumovsky Moscow State University of Technologies and Management – Lipetsk branch office

Peter Alexandrovich Shkurat
K. G. Razumovsky Moscow State University of Technologies and Management – Lipetsk branch office
Submitted: January 12, 2026
Abstract. The study aims to identify the specific interpretation of the events of the 13th-15th centuries, known as “the Golden Horde yoke / Golden Horde dependence”, in Russian historiography and history textbooks (federal and regional). The paper examines the representation of this narrative in different periods of Russian history. The work identifies the specific understanding of this event in historical science and its reflection in educational literature, the conceptual shifts in approaches to analyzing the role of the Mongol invasion in the formation of Russian statehood, and the current understanding of the event’s place and role in Russian history within the modern development of historical knowledge. Issues concerning discrepancies between federal and regional narratives are discussed. The results of a comparative analysis of terminology and conceptual approaches in interpreting the theme of Horde dependence are presented. The study reveals that modern federal textbooks deliberately replace the term “yoke” with more neutral formulations (“Horde dominion”, “system of dependence”). It is highlighted that regional textbooks exhibit fundamental differences: those from Tatarstan emphasize continuity with the Golden Horde, while Bashkir ones maintain a traditional negative assessment. The consolidating role of the modern federal textbook edited by V. R. Medinsky is demonstrated.
Key words and phrases:
учебники истории
монголо-татарское нашествие
монголо-татарское иго
содержание образования
историческое образование
history textbooks
Mongol-Tatar invasion
Mongol-Tatar yoke
educational content
historical education
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Гальперин Ч. Центральная власть и русские княжества // История татар с древнейших времен: в 7 т. / глав. ред. М. Усманов. Казань: Институт истории им. Ш. Шарджани АН Республики Татарстан, 2009. Т. 3. Улус Джучи (Золотая Орда) XIII – середина XV в.
  2. Горский А. А. Установление взаимоотношений Монгольской империи и Руси: казус Ярослава Всеволодича // Исторический вестник. 2018. Т. 25.
  3. Дунаева Ю. В. Современные контексты и подходы к изучению истории Золотой Орды // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 5: История: Информационно-аналитический журнал. 2020. № 1.
  4. Егоров В. Г., Штоль В. В., Зозуля О. А. Место и роль России в евразийской идентичности // Обозреватель. 2024. № 2 (403). https://doi.org/10.48137/2074-2975_2024_2_5
  5. Елисеев И. Н. Монголо-татарское иго (политэкономический анализ) // Восточно-Европейский научный вестник. 2022. Т. 8. № 1.
  6. Килимник Е. В. Русь-Россия и Орда в отечественной мысли. Часть I // Теория права и межгосударственных отношений. 2022. Т. 2. № 4.
  7. Крамаровский М. Г. Улус Джучи (1207-1502). Заметки о культуре дешт-и кыпчак в эпоху Чингисидов // Степи Европы в эпоху Средневековья: сборник научных работ. Серия: Труды по археологии / гл. ред. А. В. Евглевский. Донецк, 2008. Т. 6.
  8. Кучкин В. А. О времени существования Древнерусского государства (историография вопроса) // Исторический вестник. 2012. № 148.
  9. Лушников О. В. Влияние ордынского фактора на становление московского государства: историографический аспект // Средневековые тюрко-татарские государства. 2010. № 2.
  10. Милованов К. Ю. Ценностный нарратив в содержании отечественных школьных учебников истории // Историко-педагогические чтения. 2024. № 28.
  11. Нолев Е. В. «Монголо-татарское иго»: идеологический и методологический аспекты исторического дискурса // Вестник Бурятского университета. 2013. № 8.
  12. Политов В. В. Отечественная историография влияния монголо-татарского ига на социально-политические институты княжеств Северо-Восточной Руси: дисс. … к. ист. н. М., 2017.
  13. Рудаков В. Синонимы зависимости // Историк. 2015. № 10.
  14. Сайфетдинова Э. Г. IV Международный золотоордынский форум // Золотоордынское обозрение. 2015. № 3.
  15. Семененко И. С. Прошлое на переднем крае политики идентичности // Мировая экономика и международные отношения. 2018. Т. 62. № 11.
  16. Скрипкин И. Н. Проблема призвания варягов и формирование русской национальной идентичности в отечественной историографии XIX века // Научный результат. Социальные и гуманитарные исследования. 2021. Т. 7. № 2. https://doi.org/10.18413/2408-932X-2021-7-2-0-4
  17. Скрипкин И. Н. Русь, варяги, учебники истории и национальное самосознание // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Исторические науки. 2023. № 4 (52). https://doi.org/10.25688/20-76-9105.2023.52.4.10
  18. Стычинский М. С. Патриотизм и историческая память в условиях глобализации: утрата или трансформация национальной идентичности? // История. 2025. T. 16. Вып. 1 (147). https://doi.org/10.18254/S207987840033592-0
  19. Тарасов К. Н. Влияние монголо-татарского ига на процесс формирования российской государственности во взглядах евразийца Н. С. Трубецкого (в контексте консервативного подхода к определению цивилизационных особенностей России) // Вестник Томского государственного университета. 2012. № 354.
  20. Тимиргазиева А. И. Школьный учебник по истории: вчера, сегодня, завтра // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. 2023. № 1.
  21. Трепавлов В. В. Сакральная топография улуса Джучи // Этнографическое обозрение. 2011. № 2.
  22. Фаверо М. Предисловие // Золотая Орда в мировой истории: коллективная монография. Казань: Институт истории им. Ш. Марджани АН РТ; Центр исследований Золотой Орды и татарских ханств им. М. А. Усманова; Оксфордский университет, 2016.
  23. Фроянов И. Я. О переписывании истории отношений Руси с Ордой // Вестник Санкт-Петербургского университета. История. 2018. Т. 63. Вып. 1.
  24. Ху В. Некоторые аспекты функционирования баскачества на Руси: обзор историографии // Исторический журнал: научные исследования. 2020. № 5.
  25. Шаяхметов Р. П. Особенности отражения исторических фактов X – начала XIII веков в учебниках истории России // Символ науки. 2015. № 11.
  26. Яремчук О. А. Преподавание истории в школах г. Читы в контексте реализации задач Советского государства в сфере исторической политики (конец 1930-х − начало 1940-х годов) // Научный диалог. 2017. № 8. https://doi.org/10.24224/2227-1295-2017-8-325-340
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing