Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Manuscript. 2026. Volume 19. Issue 4
COLLECTION:    National History

All issues

License Agreement on scientific materials use.

The school as a site of memory: biographies, documents, and the historical heritage of Inza Secondary School No. 1

Alexey Nikolaevich Ovchinnikov
Tolyatti Higher Military Command and Engineering Construction School
Submitted: October 30, 2026
Abstract. The purpose of the study is to substantiate the historical and commemorative significance of the building of Municipal Budgetary General Education Institution “Inza Secondary School No. 1 named after Hero of the Soviet Union Y. T. Alasheev”, drawing on documented biographies of test pilot Y. T. Alasheev and intelligence radio operator E. Ya. Vologodskaya, the chronology of their commemoration, and court case materials. For the first time, the article attempts to bring together archival materials from the Ulyanovsk Regional Scientific Library, regional periodicals, and court rulings on the protection of a cultural heritage site to show how, in this case, the building’s status as a historical monument is inseparable from its role as an educational institution. The article reconstructs the history of commemorating Y. T. Alasheev (1960-2023) and E. Ya. Vologodskaya and describes the stages in the legal recognition of the school’s memorial significance (2014-2025). The scientific novelty lies in introducing court case No. A72-5573/2025, concerning the enforcement of the obligation to preserve the school building, into scholarly circulation for the first time as a source documenting both the building’s physical condition and its memorial status. The study finds that the case for preserving the building rests not on rhetoric about a “special spirit of place”, but on a verifiable body of evidence: dates of study, order numbers, and the titles of publications in which the relevant information appeared. It is also shown that the stories of Y. T. Alasheev and E. Ya. Vologodskaya are not a coincidence but reflect a broader pattern in a small provincial town during the interwar and wartime years, where the school became a focal point for an exceptionally large number of biographies of national significance.
Key words and phrases:
объект культурного наследия
летчик-испытатель
советская разведка
Инзенская средняя школа № 1
историческая память
cultural heritage site
test pilot
Soviet intelligence
Inza Secondary School No. 1
historical memory
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Артамошкина Л. Е., Моравский К., Прокудин Д. Е. Цифровая гуманитарная культура и развитие биографического метода // Вестник Санкт-Петербургского университета. Философия и конфликтология. 2021. Т. 37. № 2. https://doi.org/10.21638/spbu17.2021.210
  2. Бугрова Е. Д., Кириллова Н. Б. Мемориальные музеи как объект изучения культурно-исторического наследия в системе современного образования // Перспективы науки и образования. 2024. № 4 (70). https://doi.org/10.32744/pse.2024.4.3
  3. Голованов В. П., Слесаренко Е. С. Школьный музей Победы как воспитательное пространство сохранения исторической памяти юных россиян // Педагогика: история, перспективы. 2025. Т. 8. № 2.
  4. Коренная В. С. Объекты локального культурного наследия как фактор формирования исторической памяти и гражданской идентичности школьников // Журнал Института Наследия. 2021. № 2. https://doi.org/10.34685/HI.2021.45.22.002
  5. Нехамкин В. А., Цыганков А. С., Черногорцева Г. В. Особенности отечественной исторической памяти и парадоксы коммеморации: социально-философский анализ на примере судьбы Волгограда // Гуманитарный вестник. 2019. № 2. https://doi.org/10.18698/2306-8477-2019-2-599
  6. Семенов В. Е., Ростовская Т. К., Кучмаева О. В. Биографический метод как методологическая традиция в России: обзор проектов и публикаций // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2021. № 1.
  7. Соколов А. Б., Яблонская О. В. Формирование исторической памяти у школьников средствами музейной педагогики // Наука и школа. 2025. № 4. https://doi.org/10.31862/1819-463X-2025-4-258-268
  8. Токарева Е. А. Историческая память, практики коммемораций и современная политическая история // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Философские науки. 2021. № 3 (39).
  9. Чернышов С. А. Конституирующие нарративы локальной исторической памяти жителей регионов Сибири: между личным и общественным // Вестник антропологии. 2024. № 1. https://doi.org/10.33876/2311-0546/2024-1/7-20
  10. Шуб М. Л. Мемориальная идентичность в структуре локальной идентичности жителей индустриальных городов Южного Урала // Дискурс-Пи. 2022. Т. 19. № 2. https://doi.org/10.17506/18179568_2022_19_2_72
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing