|
License Agreement on scientific materials use.
|
|
|
INTEGRATED APPROACH TO PRIMARY SCHOOLCHILDREN’S GEOMETRIC CONCEPTIONS FORMATION
|
Natal’ya Ivanovna Chirkova
Kaluga State University named after K. E. Tsiolkovski
Anastasiya Vladimirovna Barabanova
Kaluga State University named after K. E. Tsiolkovski
Dar’ya Alekseevna Konovalenko
Kaluga State University named after K. E. Tsiolkovski
|
|
Submitted:
July 17, 2019
|
|
Abstract.
The article reveals the possibility of primary schoolchildren’s geometric conceptions forming on the basis of the integrated approach that helps pupils to see and realize that geometric phenomena take place not only in mathematics but also in nature and visual arts. It is shown that modern school focuses on the study of autonomous subjects, which without interdisciplinary connections do not allow teaching and educating primary schoolchildren in a versatile way. That is why the ability to transfer knowledge from one subject area to another is an indicator of a pupil’s intellectual development, it forms a holistic view of nature and society. The integrated approach to teaching primary schoolchildren is presented by the example of a fragment of a Fine Art lesson at primary school (grade 2).
|
Key words and phrases:
интегрированный подход
интеграция
младший школьник
геометрическое понятие
изобразительная деятельность
эффективность учебной деятельности
урок математики
урок изобразительного искусства (ИЗО)
integrated approach
integration
primary schoolchild
geometric conception
graphic activity
educational activity efficiency
Math lesson
Fine Art lesson
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Микиша А. М., Орлов В. Б. Толковый математический словарь. Основные термины: около 2500 терминов. М.: Русский язык, 1989. 241 с.
- Павлова О. А., Лыфенко А. В., Чиркова Н. И. Эмпирический подход в познании геометрических свойств объектов окружающего мира детьми дошкольного и младшего школьного возраста // Гуманизация образования. 2016. № 1. С. 10-15.
- Примерная основная образовательная программа начального общего образования [Электронный ресурс]. URL: http://briop.ru/images/FGOS/NOO/Примерная_ООП_НОО.pdf (дата обращения: 09.02.2019).
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]. URL: https://fgos.ru/LMS/wm/wm_fgos.php?id=nach (дата обращения: 15.02.2019).
- Харди Г. Апология математика. Ижевск: Регулярная и хаотическая динамика, 2000. 104 с.
- Чиркова Н. И., Зиновьева В. Н. Интегрированный подход к формированию метапредметных результатов у младших школьников // Вестник Калужского университета. 2018. № 1. С. 118-121.
- https://artchive.ru/wassilykandinsky/works/212394~Kompozitsija_VIII (дата обращения: 12.03.2019).
|
