Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2020. Volume 5. Issue 6
COLLECTION:    General Pedagogy

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Activity-Related Factor behind Preventing or Mitigating Personality’s Desocialisation

Vladimir Aleksandrovich Belikov
Sibay Institute (Branch) of Bashkir State University

Petr Yuryevich Romanov
Nosov Magnitogorsk State Technical University

Azat Salimyanovich Valeev
Sibay Institute (Branch) of Bashkir State University

Evgeny Nikolaevich Grigoriev
Sibay Institute (Branch) of Bashkir State University
Submitted: December 30, 2020
Abstract. The study aims to reveal the role and specificity of undertaking intense and productive activity as a factor behind preventing or mitigating a personality’s desocialisation taking into account age peculiarities and social status. The authors consider prevention of a personality’s desocialisation as a process taking place during the exercise of intense and productive activity of any kind, which has individual and social significance. Scientific novelty of the research lies in clarifying the features of a personality’s desocialisation taking into account peculiarities of risk groups. As a result of the study, the authors have identified three groups containing people of different age and social status who are at high risk for desocialisation, in respect of which peculiarities were determined, stages of desocialisation were provided, means of preventing or mitigating a personality’s desocialisation for each group were proposed.
Key words and phrases:
деятельностный фактор
десоциализация личности
активная и продуктивная деятельность
возрастные особенности
социальный статус
activity-related factor
desocialisation of personality
intense and productive activity
age peculiarities
social status
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Альперович В. Д. Влияние значимых жизненных событий взаимодействия с другими на возникновение кризиса системы отношений личности // Российский психологический журнал. 2009. Т. 6. № 5. С. 44-48.
  2. Аубакирова Г. А. Профилактика жестокого обращения и насилия с несовершеннолетними // Актуальные научные исследования в современном мире. 2020. № 3 (59). Ч. 3. С. 74-77.
  3. Бахтин М. К. К философии поступка // Философия и социология науки и техники: ежегодник 1984-1985. М.: Наука, 1986. С. 80-160.
  4. Беликов В. А. Дидактика учебно-познавательной деятельности. М.: Перо, 2017. 296 с.
  5. Беликов В. А. Характеристика этапов десоциализации личности в пожилом возрасте // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2019. № 2. С. 210-227.
  6. Беликов В. А., Романов П. Ю. Основы учебно-познавательной деятельности студентов колледжа. М.: Инфра-М, 2019. 179 с.
  7. Беликов В. А., Романов П. Ю., Валеев А. С., Филиппов А. М. Дидактика практико-ориентированного образования: монография. Изд-е 2-е, испр. и доп. М.: Инфра-М, 2020. 323 с.
  8. Девиантология: словарь / авт.-сост. Ю. А. Клейберг. Изд-е 2-е, доп. М.: МПСУ, 2016. 91 с.
  9. Дроздов В. В. Философский анализ структуры отчуждения и «механизма» его функционирования: дисс. … к. филос. н. Магнитогорск, 2004. 140 с.
  10. Клейберг Ю. А. Десоциализация и дегуманизация личности в ситуации социальной турбулентности: психолого-девиантологический дискурс // Вестник Краснодарского университета МВД России. 2017. № 1 (35). С. 150-158.
  11. Мишурова О. И. Основа социальной ответственности личности // Сервис в России и за рубежом. 2017. Т. 11. № 1 (71). С. 155-165.
  12. Немов Р. С. Психология: в 2-х кн. М.: Владос, 1997. Кн. 1. Общие основы психологии. 576 с.
  13. Попова О. А. Преодоление социального отчуждения как условие снижения делинквентности в подростковом возрасте: дисс. … к. психол. н. Тамбов, 2010. 297 с.
  14. Примак Ю. А., Гизатова И. А. Особенности социальной работы с пожилыми людьми // Педагогическое мастерство: материалы II Междунар. заоч. науч. конф. М.: Буки-Веди, 2012. С. 274-275.
  15. Рубанцова Т. А., Крутько Е. А. Десоциализация и личностные формы отчуждения в обществе // Идеи и идеалы. 2016. Т. 1. № 4 (30). С. 86-93.
  16. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / пер. с англ. М.: Республика, 1994. 447 с.
  17. Фромм Э. Человек для себя / пер. с англ. М.: АСТ, 2019. 320 с.
  18. Яницкий О. Н. «Турбулентные времена» как проблема общества риска // Общественные науки и современность. 2011. № 6. С. 155-164.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing