|
License Agreement on scientific materials use.
|
|
|
Pedagogical support for preschool children from military families in the conditions of military conflict
|
Marina Vladimirovna Sycheva
Penza State University
Anna Sergeevna Kulikova
Penza State University
|
|
Submitted:
September 12, 2023
|
|
Abstract.
The study aims to determine the key characteristics of pedagogical support for preschool children from military families whose fathers were called up for military service as part of a special military operation, i.e. the concept of pedagogical support, its purpose, principles, by considering modern approaches to the problem of pedagogical support for such children. The paper offers the authors’ point of view on the understanding of pedagogical support for preschool children, since little attention has been paid to the problem of pedagogical support for preschool children from military families in the conditions of a local military conflict. The scientific novelty of the study lies in identifying the essential and content-related characteristics of pedagogical support for preschool children from the families of special military operation participants and citizens called up for military service during partial mobilization. As a result, scientists’ modern views on the problem of pedagogical support for preschool children from military families and the influence of the conditions of military conflict on the children’s emotional state are demonstrated, the authors’ own definition of the notion of pedagogical support for preschool children from military families whose fathers were called up for military service during a special military operation is given, the goals and principles of pedagogical support are specified. It is stated that pedagogical support is necessary for children from military families learning how to develop their own line of conduct, meaningful and necessary for them.
|
Key words and phrases:
педагогическое сопровождение
дети дошкольного возраста
семьи военнослужащих
специальная военная операция
ситуация военного конфликта
pedagogical support
preschool children
military families
special military operation
situation of military conflict
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Ахмедова Х. Б. Мирные жители в условиях военных действий: личностные черты и расстройства адаптации // Психологический журнал. 2003. № 3.
- Бокова О. А., Тарахов С. И. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной среде: современные теоретические предпосылки исследования // Мир науки, культуры, образования. 2019. № 5 (78).
- Газман О. С. Воспитание и педагогическая поддержка детей // Народное образование. 1998. № 8.
- Казакова Е. И. Система комплексного сопровождения ребенка с ОВЗ // Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка: мат. всерос. науч.-практ. конф. СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства, 2015.
- Карабецкая О. А. Особенности организации воспитательной работы школы с детьми из семей военнослужащих, проживающих в условиях военного гарнизона: дисс.. к. пед. н. Ставрополь, 2005.
- Киреева Л. А., Мамайчук И. И. Психолого-педагогическая помощь семье. СПб.: Питер, 2017.
- Ковалевская А. П. Влияние экстремальной ситуации военного конфликта на эмоциональное состояние детей дошкольного возраста // Вестник Вятского государственного университета. 2020. № 2 (136).
- Липский И. А. Социально-педагогическая деятельность в учреждениях социальной сферы: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2012.
- Малкина-Пых И. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. М.: Эксмо, 2005.
- Мотунова Л. Н. Вариативная педагогическая поддержка детей военнослужащих в учебной деятельности: дисс.. к. пед. н. Воронеж, 2002.
- Мэй Р., Маслоу А. Г., Роджерс К. А. Теория и практика экзистенциальной психологии. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2018.
- Осухова Н. Г. Между войной и миром. Психологическое сопровождение детей, эвакуированных из зоны военных действий в Чеченской Республике // Школьный психолог. 2002. № 12.
- Райгородский Д. Я. Психология семьи. Самара: БАХРАХ-М, 2009.
- Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов / общ. ред. А. А. Яковлева. М.: Политиздат, 1989.
- Bollnow О. Die pädagogische Atmosphäre: Untersuchungen über die gefühlsmäßigen zwischenmenschlichen Voraussetzungen der Erziehung. Essen: Die Blaue Eule, 2001.
|
|
