Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2024. Volume 9. Issue 2
COLLECTION:    General Pedagogy

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Role of volunteer activities in ensuring socialization processes among modern adolescents

Olga Alekseevna Belyaeva
Yaroslavl State Pedagogical University named after K. D. Ushinsky
Submitted: February 20, 2024
Abstract. The aim of the study is to determine the role of volunteer activities in ensuring socialization processes among adolescents in modern conditions. Based on a quantitative and qualitative analysis of diagnostic data collected from younger and older adolescents, the paper shows how their participation in volunteer activities influences significant aspects in their socialization, the formation of a number of personal characteristics and the general level of social training. The scientific novelty of the study lies in clarifying the importance of volunteering as a special form of manifestation of social initiative and activity among schoolchildren in ensuring the key parameters of socialization, i.e., social adaptation, personal autonomy, social activity, commitment to humanistic values, throughout adolescence using a single diagnostic toolkit. As a result of comparing two samples of respondents (participants in volunteer projects and their peers who do not have similar experience), it is shown that volunteer activities has significant potential in creating conditions for the development of socially important qualities and the formation of a subjective personal position among pupils in middle and high school.
Key words and phrases:
социализация подростков
волонтерская деятельность
социальная активность подростков
формы социально значимого поведения
socialization of adolescents
volunteer activities
social activity of adolescents
forms of socially important behavior
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Анкудинова Е. В. Теоретико-методологический анализ проблемы социализации школьников. Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, 2008.
  2. Беляева О. А. Формирование ценностных ориентаций современных подростков: опыт эмпирического исследования // Бизнес. Образование. Право. 2022. № 3 (60).
  3. Василенко В. И. Волонтерство в России: отечественный опыт и современность: монография. М.: Изд. дом «Дело» РАНХиГС, 2020.
  4. Василькова Ю. В., Василькова Т. А. Социальная педагогика. М.: Генезис, 2009.
  5. Воспитательная деятельность в общеобразовательной организации / под ред. А. И. Тимонина. Кострома: Изд-во Костромского гос. ун-та, 2017.
  6. Гаранина О. Д., Неведомская Т. Д. Перверсия гуманистических ценностей в современном мире // Научный вестник Московского государственного технического университета гражданской авиации. 2010. № 155.
  7. Гончарова Н. В., Поповкина О. П. Социальная активность личности: теоретический аспект в научной литературе // Евразийский Союз Ученых (ЕСУ). 2019. № 4 (61).
  8. Дьячкова Т. В., Зарниченко Н. В. Вовлечение подростков в волонтёрское движение как средство противодействия асоциальным группировкам // Обзор. НЦПТИ. 2018. № 1 (12).
  9. Ежевская Т. И. Автономность как личностный ресурс информационно-психологической безопасности // Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия «Педагогические науки». 2011. № 5.
  10. Певная М. В. Управление волонтерством: международный опыт и локальные практики: монография. М.: Юрайт, 2022.
  11. Рожков М. И., Байбородова Л. В. Организация воспитательного процесса в школе: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Владос, 2001.
  12. Современные подростки в эпоху глобальных перемен: от делинквентности к психологической безопасности: коллективная монография / под науч. ред. Т. В. Бугайчук, В. В. Белкиной. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2022.
  13. Толвайшис Л., Филипова А. Г. Подростково-молодежное волонтерство как путь к участию в решении социально значимых вопросов: обзор зарубежных работ // Комплексные исследования детства. 2020. № 3.
  14. Хуторянская Т. В. Особенности социализации подростков в различных образовательных средах // Сибирский педагогический журнал. 2017. № 5.
  15. Taylor R. D., Oberle E., Durlak J. A., Weissberg R. P. Promoting positive youth development through school-based social and emotional learning interventions: A meta-analysis of follow-up effects // Child Development. 2017. Vol. 88. No. 4.
  16. Tolan P., Ross K., Arkin N., Godine N. Toward an integrated approach to positive development // Applied Developmental Science. 2016. Vol. 20. No. 3.
  17. Vallejo Rubinstein C. Child-volunteer socialisation in an afterschool programme: A case study about transcaring and transformation // Language and Intercultural Communication. 2020. Vol. 20 (2).
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing