Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2025. Volume 10. Issue 3
COLLECTION:    Teaching Experience

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Enhancing the level of professional training of students in a university of culture through the functioning of a creative laboratory

Evgeny Viktorovich Taratorin
Orel State Institute of Culture
Submitted: March 27, 2025
Abstract. The objective of this research is to substantiate the functioning of a creative laboratory as an effective form of enhancing the level of professional training for students in a university of culture. The article emphasizes the educational, cultural, leisure, and practical opportunities of a creative laboratory in improving the professional training of students at a university of culture. Particular attention is given to the analysis of the activities of the "School of Animators" creative laboratory of the Department of Socio-Cultural Activities at the Orel State Institute of Culture, which aims to develop organizational competencies, leadership qualities, and communication skills in students, improve their level of professional training, and ensure their active participation in the process of organizing and conducting various projects. The text provides the author's definition of the essence and content of the concept of "creative laboratory" as a relevant pedagogical phenomenon in a university of culture. The scientific novelty of the work lies in the fact that it is the first description and analysis of the successful pedagogical practice of conducting student socio-cultural projects in the context of a creative laboratory at a university of culture. The results of the study are an analysis of the activities of the "School of Animators" creative laboratory as an effective educational platform for improving the professional training of students in a university of culture.
Key words and phrases:
высшее учебное заведение культуры
студент вуза культуры
профессиональная подготовка
повышение уровня профессиональной подготовки студентов вуза культуры
творческая лаборатория
студенческий социально-культурный проект
социально-культурное проектирование
higher educational institution of culture
student of a university of culture
professional training
enhancing the level of professional training of students in a university of culture
creative laboratory
student socio-cultural project
socio-cultural project design
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Абубакирова М. И. Реализация педагогических условий формирования поисково-информационной компетентности студентов в коллективной проектной деятельности // Ученые записки Российского государственного социального университета. 2024. Т. 23, № 2 (171). https://doi/org/10.17922/2071-5323-2024-23-2-82-89
  2. Гурдаева Н. А. Использование проектных технологий в формировании профессиональных компетенций студентов педагогического вуза // Преподаватель высшей школы в ХХI веке: труды 20-й Юбилейной международной научно-практической конференции (г. Ростов-на-Дону, 09-10 июня 2023 г.): в 2 ч. Ростов н/Д: Ростовский государственный университет путей сообщения, 2023. Т. 20. Ч. 2.
  3. Иванушкина Н. В. Научные подходы к профессиональной подготовке студентов вуза в условиях трансформации образования // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2022. № 5 (171). https://doi/org/10.25588/CSPU.2022.171.5.007
  4. Князева А. Г. Социокультурная обусловленность формирования профессионально-педагогической позиции будущих специалистов сферы культуры // Образование и культурное пространство. 2024. № 4. https://doi/org/10.53722/27132803_2024_4_11
  5. Князева Е. Г. Психолого-мотивационные составляющие готовности личности к профессиональной деятельности: анализ научных подходов // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2024. № 4 (70). https://doi/org/10.46845/2071-5331-2024-4-70-179-182
  6. Кузнецова Н. В. Специфика профессиональной подготовки студентов вузов в условиях информатизации общества // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 75-2.
  7. Лавлинская О. И. Работа с базовыми образовательными организациями как способ повышения эффективности профессиональной подготовки студентов // Современные проблемы дошкольного и начального образования: материалы региональной научно-практической конференции (г. Воронеж, 27-28 апреля 2023 г.). Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2023.
  8. Пантелеева Н. Г. Профессиональная подготовка студентов в высшей школе на основе компетентностного подхода // Проблемы современного педагогического образования. 2020. № 67-4.
  9. Перевозный А. В. Интеграция процессов обучения и воспитания в профессиональной подготовке студентов // Общество и личность: проблемы гуманизации в эпоху цивилизационного кризиса (г. Ставрополь, 12 мая 2023 г.). Ставрополь: Северо-Кавказский социальный институт, 2023.
  10. Резер Т. М. Проблемы реализации цифровых технологий в профессиональной подготовке студентов // Право и образование. 2024. № 6.
  11. Сиренко С. Н. Модель и методика междисциплинарной интеграции в профессиональной подготовке студентов // Вестник Белорусского государственного педагогического университета. Серия 1. Педагогика. Психология. Филология. 2024. № 3 (121).
  12. Сохранов-Преображенский В. В. Самоорганизация личностного потенциала как фактор эффективной профессиональной подготовки студентов вуза // Педагогическое образование и наука. 2022. № 6. https://doi/org/10.56163/2072-2524-2022-6-115-120
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing