|
License Agreement on scientific materials use.
|
|
|
Pedagogical tools for the integration of vocational guidance and military-patriotic orientation in lyceum students’ upbringing
|
Evgeny Anatolevich Isaev
Voronezh State Pedagogical University
Nikita Petrovich Cherkasov
Voronezh State Pedagogical University
|
|
Submitted:
December 11, 2025
|
|
Abstract.
The aim of this study is to comprehend the essence of integration processes in upbringing. The authors of the article define the integration of vocational guidance and military-patriotic orientation in the upbringing of high school students within a modern lyceum as a type of integration possessing an existential meaning. This meaning extends beyond narrowly practical objectives, helping adolescents answer key questions about their place in the world, duty, calling, and personal responsibility to their country and society. As an effective pedagogical tool for this integration, the article proposes conducting a ‘meetup’ – an informal gathering of specialists for experience exchange and discussion of specific issues, which emphasizes shared goals and a unified worldview. The paper describes the content, methodology, and results of a particular meetup titled “Defend Russia: With Arms or Code? Searching for Life’s Meanings”, organized for high school students at a Voronezh lyceum. The scientific novelty of the research lies in expanding pedagogical knowledge about integration processes in upbringing; revealing the existential essence of integrating vocational guidance and military-patriotic orientation in modern lyceum education; and proposing tools that ensure positive dynamics in this process. As a result of the work conducted, it is found that the integration of vocational guidance and military-patriotic orientation in lyceum upbringing can achieve an existential effect through the organization of meetups.
|
Key words and phrases:
воспитание в лицее
личностно-профессиональное самоопределение старшеклассника
интеграция профориентационной и военно-патриотической направленности воспитания
митап «Защищать Россию: с оружием в руках или с кодом в голове? Поиск жизненных смыслов»
lyceum upbringing
high school students’ personal and professional self-determination
integration of vocational guidance and military-patriotic orientation in upbringing
meetup “Defend Russia: With Arms or Code? Searching for Life’s Meanings”
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Баранюк Н. М. Военно-патриотическое воспитание суворовцев на идеях отечественных полководцев: дисс. … к. пед. н. М., 2024.
- Богданов А. В. Актуальность военно-патриотического воспитания в современной школе // Инновационный потенциал молодежи: гражданственность, профессионализм, творчество: сборник научных трудов Международной молодежной научно-исследовательской конференции, Екатеринбург, 24 ноября 2020 г. Екатеринбург, 2020.
- Жекибаева Б. А., Калимова А. Д. Педагогическая интеграция как категория интегрированного обучения // Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы. 2019. № 3 (79).
- Исаев Е. А. Мужество быть, или Жизнестойкость как фактор экзистенциального самоопределения будущего учителя // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2024. № 5 (235). https://doi.org/10.23951/1609-624X-2024-5-50-57
- Исаев Е. А. Экзистенциальный подход в образовании: словарь-справочник. Воронеж: ВГПУ, 2025.
- Коморова И. В. Профориентир: от интереса к профессии // Актуальные направления профориентационной работы в современном учреждении образования / сост. А. В. Червинская. Мн.: АПО, 2023.
- Малинин В. А. Интеграция школы и вуза в условиях инновационного развития системы образования: дисс. ... к. пед. н. Н. Новгород, 2015.
- Микрюков В. Ю. Теория и практика военно-патриотического воспитания учащихся в современной России: дисс. … д. пед. н. М., 2008.
- Ниязбаева Н. Н. Экзистенциальный поворот в педагогике и образовании: свобода, смыслы, самоосуществление // Историко-педагогический журнал. 2022. № 1.
- Суханова Л. М. Использование модели формирования олимпийских знаний в процессе организации профориентационной работы с учащимися // Актуальные направления профориентационной работы в современном учреждении образования / сост. А. В. Червинская. Мн.: АПО, 2023.
- Теоретико-методические основания экзистенциальной педагогики: коллективная монография: в 2 т. / под науч. ред. М. И. Рожкова. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2023. Т. 1.
- Франкл В. Воспоминания = Was nicht in meinen Buchern steht Lebenserinnerungen. М.: Альпина нон-фикшн, 2015.
- Чапаев Н. К. Теоретико-методологические основы педагогической интеграции: дисс. … д. пед. н. Екатеринбург, 1998.
- Шилина Л. Я. Проектирование и реализация межпредметной интеграции в профессиональной деятельности учителя: дисс. … к. пед. н. Владикавказ, 2014.
- Яценко О. В. PROF.NAVIGATOR как психолого-педагогическая технология профориентации и формирования учебной мотивации обучающихся подросткового возраста: дисс. … к. психол. н. Хабаровск, 2023.
- Isaev E. A. Pedagogical Support of Existential Self-Determination as a Practice of Developing Student’s Personal Potential // Research Result. Pedagogy and Psychology of Education. 2024. Т. 10. № 2. https://doi.org/10.18413/2313-8971-2024-10-2-0-3
|
|
