Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2025. Volume 10. Issue 12
COLLECTION:    Teaching Russian as a Foreign Language

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Model for the formation of intercultural communicative tolerance among foreign students of military higher education institutions in the process of learning Russian as a foreign language

Yuliya Vasilievna Malyavskaya
Chernomorsky Higher Naval School named after P. S. Nakhimov, Sevastopol
Submitted: December 25, 2025
Abstract. The study aims to theoretically substantiate a model for the formation of intercultural communicative tolerance among foreign cadets in the process of learning Russian as a foreign language at a military higher education institution. The article presents the developed model for the formation of intercultural communicative tolerance among foreign cadets in the process of studying Russian as a foreign language. The structural components of the model are defined, and the content of its blocks – goal-setting, theoretical-methodological, and evaluative – is discussed. A brief description of the stages of implementing the model for forming intercultural communicative tolerance in foreign students at a military higher education institution is provided. Personal qualities reflecting the levels of formation of intercultural communicative tolerance in cadets are identified. The scientific novelty of the research lies in the fact that for the first time, a model for the formation of intercultural communicative tolerance among foreign cadets in a military higher education institution has been developed, aimed at fostering students’ ability for effective intercultural communication in the professional sphere. As a result of the study, a structural-block model for the formation of intercultural communicative tolerance is presented, and the content of the blocks – goal-setting, theoretical-methodological, and evaluative – is discussed.
Key words and phrases:
межкультурная коммуникативная толерантность
иностранные курсанты
русский язык как иностранный
иноязычная среда
intercultural communicative tolerance
foreign cadets
Russian as a foreign language
foreign language environment
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Батталова З. Д., Давлетбаева Р. Г. Формирование лингвокультурологической компетенции иноязычных студентов в процессе обучения русскому языку // Ученые записки Забайкальского государственного университета. 2023. № 2.
  2. Бекетова А. П. Формирование межкультурной коммуникативной толерантности студентов телекоммуникационных специальностей в образовательном процессе вуза: дисс. ... к. пед. н. Воронеж, 2018.
  3. Борботько Л. А., Ильина Е. Г. Толерантность как ментальный фильтр позитивной коммуникации // Переводческий дискурс: междисциплинарный подход / глав. ред. М. В. Норец. Симферополь, 2023.
  4. Джандар Б. М., Лоова А. Д., Кушу С. А. К вопросу о подготовке личности к межкультурной коммуникации // Лингвокультурологический подход как фактор повышения качества обучения русскому языку как родному и иностранному: коллективная монография. Майкоп, 2023.
  5. Елецких Н. Ю., Сафонова А. А., Филоненко Л. В. Социальное воспитание в контексте принципа гуманизма в военном вузе // Перспективы науки и образования. 2018. № 2 (32).
  6. Зудова С. А. Толерантность как принцип и результат межкультурной коммуникации // Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам. Мн.: Изд. центр БГУ, 2012.
  7. Ипполитова Н. В., Иткулова А. А. Формирование готовности к профессиональной межкультурной коммуникации курсантов в процессе подготовки в военном вузе // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. 2022. № 2. https://doi.org/10.14529/ped220203
  8. Калугин М. С. Об особенностях межкультурной коммуникации // Актуальные проблемы коммуникации: теория и практика. Уфа, 2022.
  9. Кешишян Л. А., Жиляева А. М. Толерантность как результат межкультурных коммуникаций // Язык. Образование. Культура. Курск: Курский государственный медицинский университет, 2017.
  10. Кокорина А. А., Неустроева С. Е. Толерантность в процессе межкультурной коммуникации // Интеграционные взаимодействия молодых ученых в развитии аграрной науки. Ижевск: Ижевская государственная сельскохозяйственная академия, 2020.
  11. Конколь М. М. Формирование межкультурной толерантности у будущих специалистов по связям с общественностью во внеаудиторной деятельности: дисс. ... к. пед. н. М., 2020.
  12. Корякина А. А., Еремеева Т. Д. Теории межкультурной коммуникации // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 76.
  13. Левикова С. И. Мультикультурализм как социальная проблема, или Чем отличается «Мультикультурализм» от «Поликультурности» // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2014. № 3 (88).
  14. Левицкая М. Р. Проблемы межкультурной коммуникации // Язык. Общество. Медицина / отв. ред. Е. П. Пустошило. Гродно: Гродненский государственный медицинский университет, 2021.
  15. Левченко И. В., Ломакин М. А. Использование частично-поискового метода обучения с целью пропедевтики учебно-исследовательской деятельности учащихся // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2014. № 4 (30).
  16. Макаров В. Н., Овасапян Т. У., Гарманов С. С. Проблема межэтнического взаимодействия в воинском коллективе // Гуманитарные научные исследования. 2017. № 5.
  17. Орлова Г. А., Филатова А. П. Диалог культур в образовании // Вестник Новгородского государственного университета. 2011. № 64.
  18. Пашинина М. А. Понятие об исследовательском методе обучения // Новая наука: проблемы и перспективы. 2016. № 121.
  19. Пичугина Г. А. Продуктивный и репродуктивный методы обучения в организации современного образования // Балканско-научное обозрение. 2020. № 4 (10). https://doi.org/10.34671/SCH.BSR.2020.0404.0004
  20. Сайфуллина Н. А., Плотникова С. Б. Методы проблемного обучения // Инновации. Наука. Образование. 2020. № 23.
  21. Тагирова Р. А. Интеркультурная коммуникация и межкультурное взаимодействие как факторы формирования толерантного поведения // Культурогенезные функции психолого-педагогического и специального образования: сборник научных и научно-методических статей. Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, 2024.
  22. Томин В. В. Формирование межкультурной толерантности студентов как фактор продуктивного кросскультурного взаимодействия // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1-1.
  23. Тюгаева Н. А. Методы обучения и психолого-педагогические технологии: сущность, тенденции развития // Человек: преступление и наказание. 2019. № 3.
  24. Филиппова О. А. Коммуникативная толерантность как элемент коммуникативной культуры сотрудников УИС // Актуальные проблемы деятельности подразделений уголовно-исполнительной системы: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Воронеж, 19 октября 2023 г. Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2023.
  25. Шанькова Е. Р. Толерантность как результат межкультурной коммуникации // Электронный сборник трудов молодых специалистов Полоцкого государственного университета. Новополоцк: ПГУ, 2021.
  26. Ягьяева Э. Э. Определение уровней и критериев сформированности межкультурной толерантности студентов вузов // Форум молодых ученых. 2017. № 3 (7).
  27. Яновская М. Г. Эмоционально-ценностный подход в образовательном процессе // Вестник Вятского государственного университета. 2009. № 4.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing