|
License Agreement on scientific materials use.
|
|
|
Developing students’ project competence through the activities of a university corporate museum
|
Danila Andreevich Pisarenko
Togliatti State University
Anna Vladislavovna Smirnova
Togliatti State University
|
|
Submitted:
February 19, 2026
|
|
Abstract.
The research aims to substantiate the expediency of organizing extracurricular processes within a university corporate museum to foster students’ project competence. The authors examine the concept of “project competence” and identify its developmental characteristics in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education. The scientific novelty of the work lies in identifying the influence of the university’s extracurricular environment – represented by a corporate museum – on the formation of students’ project competence. As a result of the research, the following areas of project activity based on the university corporate museum were piloted and described: social volunteering (the “Open Museum: Inclusive Solutions for All” project), research activity (the “Heritage and Innovation: Mobile Exhibitions on History and Science” project), informational and educational outreach (the “Into the World of Professions: Interactive Career Guidance Programs” project), and professionally oriented activity (the “University of the Future” project).
|
Key words and phrases:
высшее образование
формирование проектной компетентности
внеучебная деятельность студентов
внеучебная среда университета
корпоративный музей университета
higher education
formation of project competence
students’ extracurricular activities
university’s extracurricular environment
university corporate museum
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Алиева Л. В., Руденко И. В. Теоретические основы формирования общепрофессиональных компетенций в воспитательной деятельности образовательной организации: монография. М.: Академия естествознания (РАЕ), 2017.
- Байденко В. И. Обеспечение качества высшего образования: современный опыт // Высшее образование в России. 2017. № 11.
- Бреднева Н. А. Формирование проектной компетентности студентов в образовательном процессе вуза // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. № 5-2 (71).
- Ваганова О. И., Гладкова М. Н., Трутанова А. В. Формирование проектной компетенции будущих бакалавров в вузе // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2017. Т. 6. № 3 (20).
- Евстратова М. В., Костюк М. А., Баснина Е. А. Анализ проектных практик вузовских музеев. Опыт обобщения // Наука, образование и экспериментальное проектирование: материалы международной научно-практической конференции. Сборник статей. М.: МАРХИ, 2024.
- Иванова Л. В. Проектная деятельность как основа развития проектной компетентности учителя // Интернет-журнал Науковедение. 2014. № 4 (23).
- Назаренко Н. В., Яцевич Л. П. Проектная компетентность будущих специалистов в области информационных технологий // Педагогический журнал. 2019. Т. 9. № 5-1.
- Парфенова Т. А. Формирование проектной компетентности будущих педагогов в условиях вуза // Теория и практика общественного развития. 2013. № 10.
- Пикалова А. А. Развитие проектной компетентности будущих бакалавров инженерных направлений подготовки: автореф. дисс. … к. пед. н. Красноярск, 2020.
- Писаренко Д. А. Проектирование модели оценивания внеучебной деятельности студентов высшей школы: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2021.
- Руденко И. В., Писаренко Д. А. Инновационные воспитательные практики в цифровой среде вуза – пространстве взросления молодежи // Сибирский педагогический журнал. 2025. № 1.
- Шляхтина Л. М. Музейная педагогика. СПб.: СПбГИК, 2021.
- Щеглова Т. М. Содержание и структура проектной компетентности: опыт системы среднего профессионального образования // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2018. № 2 (30).
- King A., McQuarrie S., Brigham F. Exploring the Relationship Between Student Success and Participation in Extracurricular Activities // SCHOLE: A Journal of Leisure Studies and Recreation Education. 2021. Vol. 36. Iss. 1-2. https://doi.org/10.1080/1937156X.2020.1760751
|
