|
License Agreement on scientific materials use.
|
BASIC PRINCIPLES OF STUDENTS’ FOREIGN LANGUAGE EDUCATIONAL COMPETENCE DEVELOPMENT UNDER CONDITIONS OF PROFESSIONAL LANGUAGE EDUCATION
|
Larisa Valer'evna Solonina
Shadrinsk State Pedagogical Institute
|
|
Submitted:
November 20, 2012
|
|
Abstract.
The author discusses the problem of students’ foreign language educational competence development at the language faculty of a pedagogical higher educational establishment, considers the notion of a foreign language educational competence, presents its component structure, gives its brief functional-content characteristics, and analyzes in detail the principles, on which the process of this competence formation and development is based.
|
Key words and phrases:
профессиональное языковое образование
компетентность
учебная компетентность
принципы развития иноязычной учебной компетентности
professional language education
competence
educational competence
principles of foreign language educational competence development
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Бердичевский А. Л. Оптимизация системы обучения иностранному языку в педагогическом вузе. М.: Высшая школа, 1989. 103 с.
- Бурденюк Г. М. Управление самостоятельной учебной деятельностью при обучении иностранным языкам взрослых: дисс. … докт. пед. наук. М., 1993. 437 с.
- Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика: учеб. пособие. М.: Академия, 2004. 336 с.
- Гиниатуллин И. А. Самостоятельная учебная деятельность по овладению иностранным языком на специальном факультете: учеб. пособие. Свердловск, 1990. 90 с.
- Миролюбов А. А. Сознательно-сопоставительный метод обучения иностранным языкам. М., 1998. 55 с.
- Пидкасистый П. И. Навыки самообразования – важная цель обучения // Alma Mater (Вестник высшей школы). 1987. № 4. С. 31-34.
- Leontjew A. A. Sprache soll nicht „fremd“ sein // Lerntheorie. Tätigkeitstheorie. Fremdsprachenunterricht. München: Judicium, 1995. S. 21-28.
|
