|
License Agreement on scientific materials use.
|
ROLE PLAYS USE WHILE TEACHING STUDENTS OF NON-LINGUISTIC SPECIALITIES TO SPEAK FOREIGN LANGUAGE
|
Elena Pavlovna Belkina
Syktyvkar State University
|
|
Submitted:
May 8, 2013
|
|
Abstract.
The author considers the problem of role plays use while teaching the students of non-linguistic specialities to speak a foreign language, presents the survey of literature on various aspects of the stated problem, defines more exactly the terminological system, and gives examples of role plays used at foreign language lessons for the students of “Tourism” speciality.
|
Key words and phrases:
иностранный язык
ролевая игра
роль
ролевая ситуация
полемика
профессионально значимые умения
проблема
foreign language
role play
role
role situation
polemics
professionally relevant skills
problem
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Васильева М. А. Деловые игры при обучении иностранному языку в неязыковом вузе // Вестник Московского государственного лингвистического университета. М.: Рема, 2009. Вып. 567. С. 88-98.
- Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учеб. пособие. Изд-е 2-е. М.: Академия, 2005. 336 с.
- Гутарева Н. Ю. Использование лексических игр для обучения устному общению на иностранном языке // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 3 (21). Ч. II. C. 64-67.
- Загвязинский В. И. Теория обучения. Современная интерпретация: учеб. пособие. М.: Академия, 2001. 192 с.
- Зайцев Д. В. Теория и практика аргументации: учеб. пособие. М.: Форум; Инфра-М, 2007. 224 с.
- Казанчян К. П. Ролевая игра как средство коммуникативного обучения // Вестник Московского государственного лингвистического университета. М.: Рема, 2007. Вып. 519. Ч. II. С. 82-89.
- Ковальчук М. А. Дискуссия как средство обучения иноязычному общению: метод. пособие. М.: Высшая школа, 2008. 144 с.
- Котлярова Т. В. Использование ролевой игры при обучении иностранному языку // Вопросы современной филологии и методики обучения иностранным языкам в вузе и школе: сб. ст. IX всерос. науч.-практ. конф. Пенза: РИО ПГСХА, 2007. С. 103-104.
- Лингводидактический энциклопедический словарь: более 2000 единиц / сост. А. Н. Щукин. М.: Астрель; АСТ; Хранитель, 2007. 746 с.
- Маслыко Е. А., Бабинская П. К., Будько А. Ф., Петрова С. И. Настольная книга преподавателя иностранного языка: справочное пособие. Изд-е 5-е. Минск: Вышэйшая школа, 1999. 523 с.
- Матрон Е. Д. Художественное произведение на уроках иностранного языка: учеб. пособие. М.: Флинта; Наука, 2002. 296 с.
- Мачина О. А., Федутенко Е. Н. Содержание и способы организации игровой деятельности на занятиях по практической грамматике // Вестник Московского государственного лингвистического университета. М.: Рема, 2010. Вып. 3 (582). С. 87-94.
- Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / под ред. А. А. Миролюбова. Обнинск: Титул, 2010. 464 с.
- Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение: учеб. пособие. Изд-е 3-е. М.: Академия, 2012. 192 с.
- Пидкасистый П. И., Портнов М. Л. Опрос как средство обучения. М.: Педагогическое общество России, 1999. 155 с.
- Седова О. К. Игровая деятельность как дидактический элемент при обучении иностранному языку // Вестник Московского государственного лингвистического университета. М.: Рема, 2007. Вып. 519. Ч. II. С. 90-94.
- Современный словарь по педагогике / сост. Е. С. Рапацевич. Минск: Современное слово, 2001. 928 с.
- Титкова М. Ю. Лингвистическая игра как метод развития речи школьников на факультативных занятиях по русскому языку // Язык в меняющемся мире: межвуз. сб. ст. / науч. ред. М. В. Сандакова. Киров: Изд-во ВятГГУ, 2013. С. 353-360.
- Хейли А. Отель: кн. для чтения на англ. яз. СПб.: Антология; Каро, 2008. 480 с.
- Эльконин Д. Б. Психология игры. Изд-е 2-е. М.: Владос, 1999. 360 с.
- Harmer J. The Practice of English Language Teaching. New еd. London; New York: Longman, 1991. 296 p.
|
|
