|
License Agreement on scientific materials use.
|
MOTIVATION OF SELF-GUIDED WORK WHEN READING IN FOREIGN LANGUAGE
|
Irina Veniaminovna Perlova
Perm National Research Polytechnic University
|
|
Submitted:
December 12, 2013
|
|
Abstract.
The article is devoted to the motivation problem of students’ self-guided work when reading in a foreign language. The components of the motivational-stimulating stage of self-guided work when teaching reading in a foreign language are considered. The steps, which make up really self-guided reading in a foreign language, and the factors, which stimulate students to realize them freely are described.
|
Key words and phrases:
мотивация
самостоятельная работа
иноязычное чтение
цели
потребности
мотивы
интерес
стимулы
информационные возможности
установка
motivation
self-guided work
reading in foreign language
aims
needs
motives
interest
stimuli
informational possibilities
purpose
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Наука, 1977. 251 с.
- Перлова И. В. Дидактическое содержание и организация самостоятельной работы при обучении иноязычному информативному чтению: дисс. … канд. пед. наук. М., 1997. 244 с.
- Серова Т. С. Психологические и лингводидактические аспекты обучения профессионально-ориентированному иноязычному чтению в вузе. Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1988. 232 с.
- Фоломкина С. К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе. М.: Высшая школа, 1987. 207 с.
- Шадриков В. Д. Психологический анализ деятельности как системы // Психологический журнал. 1980. Т. 1. № 3. С. 33-46.
|
