Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2014. Issue 3-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

LINGUISTIC AND LOCAL HISTORY ANTHROPONYMIC TEACHING AID FOR FOREIGNERS AS SOURCE OF BACKGROUND KNOWLEDGE ABOUT RUSSIA

Nina Viktorovna Bubnova
Marshal Alexander Vasilevsky Military Academy of the Army Air Defense Corps of the Russian Federation


Submitted: February 4, 2014
Abstract. The article is devoted to the creation problem of linguistic and local history teaching aid on the Russian language as a foreign one about the great people of Russia on the basis of Smolensk onomastic material. The author states that foreigners’ knowledge about “abstract” Russia is formed mainly by means of knowledge about the concrete region, in which they are “involved”. The issues of material selection are touched upon, in which basis there are data of a large-scale associative experiment.
Key words and phrases:
ассоциативный эксперимент
оним
инофон
лингвокраеведческое антропонимическое учебное пособие
фоновые знания
associative experiment
onym
foreign language bearer
linguistic and local history anthroponymic teaching aid
background knowledge
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Андрюшина Н. П. и др. Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. Первый уровень. Общее владение / М. – СПб.: Златоуст, 1999. 36 с.
  2. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. М.: Советская энциклопедия, 1966. 607 с.
  3. Бубнова Н. В. Имена собственные в структуре региональных фоновых знаний смолян: дисс. … канд. филол. наук. Смоленск, 2011. 285 с.
  4. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. М.: Русский язык, 1990. 246 с.
  5. Максимчук Н. А. Региональный ономастический компонент в структуре обучения РКИ и в учебной лексикографии // Русский язык и литература во времени и пространстве: XII Конгресс МАПРЯЛ: в 5-ти т. / под ред. Л. А. Вербицкой, Лю Лиминя, Е. Е. Юркова. Шанхай: Изд-во ШУИЯ, 2011. Т. 1. С. 757-762.
  6. Михеева О. В. Русский язык. Практика речи. Известные люди: учебное пособие. Смоленск: Изд-во ВА ВПВО ВС РФ, 2011. 64 с.
  7. Морошкин М. Я. Славянский именослов, или Собрание славянских личных имен в алфавитном порядке. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1867. 357 с.
  8. Перевозникова А. К. Россия: страна и люди: пособие по лингвострановедению. М.: Русский язык. Курсы, 2006. 284 с.
  9. Прохоров Ю. Е. Круглый стол: что такое лингвокультурология? // Мир русского слова. 2000. № 2. С. 35-51.
  10. Россия. Большой лингвострановедческий словарь / под ред. Ю. Е. Прохорова. М.: Аст-пресс книга, 2007. 736 с.
  11. Сахаров А. Н. Предисловие // Имя Россия. Исторический выбор-2008. М.: АСТ; Астрель, 2008. С. 3-4.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing