|
License Agreement on scientific materials use.
|
SIGNIFICANCE OF SOCIAL-CULTURAL ASPECT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES UNDER CONDITIONS OF CULTURES INTEGRATION
|
Nina Valentinovna Golovina
Municipal Аutonomous Educational Institution - Secondary School № 13, Tambov
|
|
Submitted:
February 18, 2014
|
|
Abstract.
The article considers the problem of social-cultural education of schoolchildren. Specialized education orients students to professional activity. Mastering a foreign language and its culture, students need to know that the representatives of various cultures perceive the world differently. That is why it is necessary to form at the school stage the students’ skills that will help them match specific language means with the situations and norms of speakers’ verbal behaviour.
|
Key words and phrases:
социокультурный компонент
язык и культура
речевая культура
вербальная и невербальная коммуникации
речевое поведение
social-cultural component
language and culture
speech culture
verbal and nonverbal communications
verbal behaviour
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Гальскова Н. Д. Межкультурное обучение: программа целей и содержания обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 2004. № 4.
- Лихачев Д. Н. Очерки по философии художественного творчества. СПб., 1992.
- Сепир Э. Язык. Введение в изучение речи // Избранные труды по языкознанию и культурологи. М., 1993.
- Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. Изд-е 2-е, доработанное. М.: Изд-во МГУ, 2004.
- Черемисина М. И. Язык и его отражение в науке о языке. Новосибирск, 2002. 254 с.
|
