|
License Agreement on scientific materials use.
|
MODERN TECHNOLOGIES OF EDUCATION AS A METHOD FOR DEVELOPING THE SECONDARY LINGUISTIC PERSONALITY OF A HIGHER SCHOOL STUDENT
|
Nataliya Nikolaevna Kazaeva
Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod
Tat'yana Pavlovna Kamaeva
Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod
|
|
Submitted:
April 28, 2014
|
|
Abstract.
The article considers the process of teaching foreign language at higher school in the light of the concept of secondary linguistic personality. The authors analyze the potential of modern technologies of education and profession-oriented disciplines in the foreign language for the development of secondary linguistic personality of a student.
|
Key words and phrases:
вторичная языковая личность
языковое взаимодействие
технологии обучения
обучение в сотрудничестве
текстовая деятельность
модель порождения текста
профессионально ориентированные дисциплины
secondary linguistic personality
language interaction
technologies of education
education in cooperation
text activity
model of text generation
profession-oriented disciplines
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Артемов В. А. Психология обучения иностранным языкам. М.: Просвещение, 1969. 279 с.
- Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура. M.: Индрик, 2005. 1308 с.
- Дридзе Т. М. Язык и социальная психология. Изд-е 2-е, доп. М.: Высшая школа, 2009. 240 с.
- Ермаков С. А., Ермакова Е. В. Философия бизнеса в культуре предпринимательства // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 6 (32). Ч. II. С. 62-64.
- Зимняя И. А. Психология слушания и говорения: автореф. дисс.. д. пед. н. М., 1973.
- Камаева Т. П., Казаева Н. Н. Формирование профессиональной компетентности будущего предпринимателя в курсе обучения иностранному языку в вузе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 2 (20). С. 78-81.
- Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М., 2010. 264 с.
- Леонтьев А. А. Теория речевой деятельности и проблемы обучения русскому языку // Русский язык за рубежом. 1967. № 2.
- Райхштейн А. Д. Национально-культурный аспект коммуникативных единиц языка // Коммуникативные единицы языка: тезисы докладов / Всесоюзная научная конференция. М.: Наука, 1985. 228 с.
- Рубинштейн С. Л. Основы психологии. СПб.: Питер, 2000. 720 с.
- Халеева И. И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи (подготовка переводчиков). М.: Высшая школа, 1989. 237 с.
|
Русский
