License Agreement on scientific materials use.
|
THE DEVELOPMENT OF TEST STRATEGIES WHICH ARE NECESSARY FOR SUCCESSFUL READING TASKS COMPLETION IN A FOREIGN LANGUAGE
|
Irina Vasil'evna Odaryuk
Rostov State Transport University
Alla Yur'evna Voikina
Southern Federal University
Irina Vasil'evna Rassokhina
Southern Federal University
|
Submitted:
May 28, 2014
|
Abstract.
In the article the strategies used by a teacher and a trainee in the process of communicative testing of reading as a receptive type of speech activity are considered, their advantages and disadvantages are analyzed. The requirements for the development of communicative tests in reading in a foreign language are formulated, the test structure in reading is suggested.
|
Key words and phrases:
компетентностный подход
иноязычная коммуникативная компетенция
коммуникативное тестирование чтения
тестовое задание
валидность теста
надежность теста
competence-based approach
foreign language communicative competence
communicative testing of reading
test task
test validity
test reliability
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Коваленко Н. А., Смирнова А. Ю. Функции контроля при коммуникативном обучении иностранному языку // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 8. Ч. 1. С. 90-92.
- Кожевникова Л. А. Определение конструкта при составлении тестов по чтению для академических целей: дисс.. к. пед. н. М., 2009. 262 с.
- Поляков О. Г. Некоторые вопросы самоконтроля в обучении иностранным языкам студентов высшей школы // Язык и культура. 2012. № 4 (20). С. 97-104.
- Разуваева Т. А. Тестирование как средство контроля при обучении чтению учащихся на иностранном языке // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 4. Ч. 2. С. 152-155.
- Солдатова Н. В. Тестирование письменной речи как лингводидактическая проблема (на материале экзаменационных сочинений): дисс. … к. пед. н. М., 1997. 148 с.
- Cohen A. D. Strategies in Learning and Using a Second Language. 2nd ed. Harlow, Essex: Pearson, 2011. 440 p.
|