|
License Agreement on scientific materials use.
|
INTERNET-TECHNOLOGIES AS A MEANS FOR THE FORMATION OF FOREIGN LANGUAGE PROFESSIONAL COMMUNICATIVE COMPETENCE WITH THE STUDENTS OF TECHNICAL HIGHER SCHOOLS
|
Alina Nurullovna Khasanova
National Research Nuclear University “MEPhI”
|
|
Submitted:
January 1, 2015
|
|
Abstract.
The article is devoted to the problem of forming foreign language professional communicative competence with the students of technical higher schools. The author identifies and characterizes the most significant factors promoting the optimal level of knowledge, skills and abilities of the students. The paper presents the experience acquired within the framework of a project “Network school of National Research Nuclear University “MEPhI”.
|
Key words and phrases:
интернет-технологии
формирование иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции
критическое мышление
скэффолдинг
повышение конкурентоспособности обучающегося
Internet-technologies
formation of foreign language professional communicative competence
critical thinking
scaffolding
raising student’s competitive ability
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Аверкина Л. Г., Чайка Ю. А. Веб-квест как способ развития критического мышления в процессе обучения профессиональному иностранному языку студентов технических вузов // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 1 (31). Ч. I. С. 18-20.
- Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. М.: Академия, 2007. 336 с.
- Кондрашова Л. В. Внеаудиторная работа по педагогике в педагогическом институте. Киев - Одесса: Выща школа, 1988. 158 с.
- Полякова Е. И. Интеграция аудиторных и внеаудиторных занятий как фактор формирования у студентов интереса к освоению опыта межкультурного взаимодействия // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2008. № 2. Ч. 2. С. 149-152.
- Полякова Е. И. Технологии активного обучения в практике формирования у студентов интереса к освоению опыта межкультурного взаимодействия // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2008. № 4. С. 79-83.
- Попова В. И. Профессионально-педагогическая направленность внеаудиторной деятельности студентов. Оренбург: Изд-во Оренбургского гос. пед. ун-та, 2002. 274 с.
- Хасанова А. Н. Проектные методы обучения иностранному языку в старшей школе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 1 (31). Ч. I. С. 191-193.
- Murphy E. Characteristics of Constructivist Learning & Teaching. [Электронный ресурс]. URL: http://www.ucs.mun.ca/ ~emurphy/stemnet/cle3.html (дата обращения: 01.10.2014).
|
