|
License Agreement on scientific materials use.
|
SITUATIONAL AND ROLE-PLAYING GAME AS A WAY TO MOTIVATE THE FOREIGN LANGUAGE STUDY BY STUDENTS OF A TECHNICAL HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENT
|
Anna Gennad'evna Sondor
National Research Tomsk Polytechnic University
|
|
Submitted:
May 1, 2015
|
|
Abstract.
The article is devoted to the search for effective forms to conduct lessons in a foreign language in a technical higher educational establishment. The use of active teaching methods is a necessary condition of organization of high-quality lesson which meets the modern requirements. The experience of conducting classes in the English language in the form of the situational and role-playing game which, as the author says, contributes to the development of the foreign language communicative competence of students, and stimulates the desire to learn this nonspecialized discipline is presented.
|
Key words and phrases:
ситуативно-ролевая игра
активные методы обучения
коммуникативная компетенция
иностранный язык в техническом вузе
мотивация
situational role-playing game
active teaching methods
communicative competence
foreign language in a technical higher education establishment
motivation
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Галстян С. С. Ситуативно-ролевые игры как средство методической подготовки [Электронный ресурс] // Сборник научных статей № 9 / Московский военный институт ФПС России. С. 1-3. URL: http://www.voenprav.ru/doc-3540-1.htm (дата обращения: 23.01.2015).
- Кобзева Н. А., Арсланова А. Р. Активные формы организации занятий по дисциплине иностранный язык (английский) [Электронный ресурс]. URL: http://portal.tpu.ru/f_dite/conf/2013/4/kobzeva.pdf (дата обращения: 25.01.2015).
- Рыбальчик О. А., Симакова С. М. Из опыта воспитательной работы в процессе преподавания иностранного языка в неязыковом вузе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 2. Ч. 1. С. 171-174.
- Сидоренко П. А. Методика обучения студентов технического вуза монологической речи на английском языке в ситуациях профессионально-ориентированного общения: дисс. … к. пед. н. СПб., 2003. 243 с.
- Соболева А. В. Типы учебно-речевых ситуаций и их место при обучении устно-речевому иноязычному общению // Молодой ученый. 2009. № 11. С. 320-323.
- Сондор А. Г. Элементы игры при групповой подготовке к сдаче TOEFL iBT (раздел «Говорение») // Молодой ученый. 2014. № 18. С. 638-641.
- Таблица: условные предложения [Электронный ресурс]. URL: http://engblog.ru/conditionals-table (дата обращения: 20.01.2015).
- Science Lab Safety Rules [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=yclOrqEv7kw (дата обращения: 23.01.2015).
|
