Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2015. Issue 10-2
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

ORGANIZING THE STUDENTS’ AUTONOMOUS WORK AT A NON-LINGUISTIC HIGHER SCHOOL

Tat'yana Vladimirovna Salynskaya
State University of Management, Moscow


Submitted: October 1, 2015
Abstract. The article discusses the problem of organizing the autonomous work of non-linguistic students on a foreign language. The author summarizes the goals of the future bachelors’ autonomous work aimed at foreign language acquisition. The paper presents the ways to organize the autonomous work and shows the role of a teacher in the improvement of this process.
Key words and phrases:
самостоятельная работа
анкетирование
мотивация
знания
навыки
умения
компетенции
autonomous work
questioning
motivation
knowledge
skills
abilities
competences
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Примерная программа по дисциплине «Иностранный язык» для подготовки бакалавров (неязыковые вузы). М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2011. 30 c.
  2. Программа учебной дисциплины «Английский язык» / сост.: Л. В. Дудник, Т. С. Путиловская; Гос. ун-т управл. М., 2011. 78 c.
  3. Путиловская Т. С. Концепция обучения иностранным языкам в управленческом образовании: монография / Гос. ун-т управл. М., 2014. 107 с.
  4. Салынская Т. В. Об опыте преподавания курса «Публичное выступление на английском языке» в неязыковом вузе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 8. Ч. 1. С. 169-171.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing