Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2015. Issue 11-1
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

STUDYING THE ORAL SCIENTIFIC SPEECH GENRES AT THE RUSSIAN LESSONS WITH THE FOREIGN CADETS

Aleksandra Aleksandrovna Burchenkova
Vasilevsky Military Academy of the Army Air Defense Corps


Submitted: November 1, 2015
Abstract. The article examines the experience of studying the oral scientific speech genres at the Russian lessons with the foreign military men for the educational and professional purposes. The development of teaching materials including electronic teaching aids and computer programs secures the efficiency of the formation of the oral scientific monologic skills with the foreign cadets.
Key words and phrases:
жанр
устная научная речь
языковой материал
общекультурные компетенции
иностранные курсанты
учебно-профессиональная сфера
терминологический минимум
genre
oral scientific speech
linguistic material
general cultural competences
foreign cadets
educational and professional sphere
terminological minimum
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Андрюшина Н. П. и др. Требования по русскому языку как иностранному. Первый cертификационный уровень. Общее владение. Профессиональный модуль. 3-е изд. М. - СПб.: Златоуст, 2013. 64 с.
  2. Бурченкова А. А., Василевская А. Л. Русский язык. Научная речь: учеб. пособие. Смоленск: ВА ВПВО ВС РФ, 2015. 115 с.
  3. Вишняков С. А. Русский язык как иностранный: учебник. М.: Флинта: Наука, 2012. 241 с.
  4. Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. Второй уровень. Общее владение. М. - СПб.: Златоуст, 1999. 40 с.
  5. Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. Первый уровень. Общее владение. М. - СПб.: Златоуст, 2001. 36 с.
  6. Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. Профессиональные модули. Первый уровень. Второй уровень. М. - СПб.: Златоуст, 2000. 56 с.
  7. Клобукова Л. П. Обучение языку специальности: учеб. пособие. М.: МГУ, 1987. 81 с.
  8. Метс Н. А., Митрофанова О. Д., Одинцова Т. Б. Структура научного текста и обучение монологической речи. М.: Русский язык, 1981. 191 с.
  9. Мотина Е. И. Язык и специальность: лингвометодические основы обучения русскому языку студентов-нефилологов. М.: Русский язык, 1983. 176 с.
  10. Стандарт по русскому языку как иностранному. Базовый уровень. Общее владение. М. - СПб.: Златоуст, 2001. 40 с.
  11. Стандарт по русскому языку как иностранному. Элементарный уровень. Общее владение. М. - СПб.: Златоуст, 1999. 36 с.
  12. Сурыгин А. Н. Педагогическое проектирование системы предвузовской подготовки иностранных студентов. М. - СПб.: Златоуст, 2001. 128 с.
  13. Тимонина С. А. Формирование умений устной монологической речи у иностранных учащихся в учебно-профессиональной сфере: автореф. … к. пед. н. СПб., 2011. 17 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing