Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2016. Issue 4-3
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

STUDENTS’ INDEPENDENT WORK STRATEGIES AS A COMPONENT OF CONTENT OF FOREIGN-LANGUAGE INDEPENDENT ACTIVITY

Oksana Valentinovna Lebedinskaya
Togliatti State University

Larisa Vasil'evna Tsyganova
Togliatti State University


Submitted: April 1, 2016
Abstract. The working-out of the system of continuing education is connected with the necessity to improve the efficiency of students’ independent work. In the framework of solving this problem the issue of introducing independent work strategies into the content of teaching foreign languages is examined. Various kinds of the strategies of students’ independent work covering the process of teaching foreign languages are suggested.
Key words and phrases:
непрерывное образование
стратегии обучения
стратегии самостоятельной работы
учебный прием
содержание самостоятельной работы
continuing education
teaching strategies
independent work strategies
educational method
independent work content
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Гальскова Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учебное пособие. М.: Издательский центр «Академия», 2007. 336 с.
  2. Коряковцева Н. Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык: пособие для учителей. М.: АРКТИ, 2002. 176 с.
  3. Терновых Т. Ю. Методика формирования стратегий автономной учебной деятельности у студентов-первокурсников в работе с иноязычным текстом (языковой факультет, немецкий язык): автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2007. 18 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing