Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2016. Issue 5-2
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

DEVELOPING SOCIOCULTURAL COMPETENCE OF THE AGRARIAN HIGHER SCHOOL STUDENTS IN THE PROCESS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING

Viktoriya Aleksandrovna Voropaeva
Michurinsk State Agrarian University

Natal'ya Vladimirovna Popova
Michurinsk State Agrarian University


Submitted: May 1, 2016
Abstract. The article discusses the issues of implementing sociocultural approach in foreign language teaching at an agrarian higher school. Foreign language teaching is considered as a kind of sociocultural strategy presupposing sociocultural competence formation among the future agrarians, broadening their mental outlook, forming the ability to find their way and participate actively in the world of information.
Key words and phrases:
социокультурная компетенция
обучение иностранному языку
культура
межкультурная коммуникация
текст
перевод
sociocultural competence
foreign language teaching
culture
intercultural communication
text
translation
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Астафурова Т. Н. Лингвистические аспекты межкультурных деловых коммуникаций. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1997. 106 с.
  2. Маслова В. А. Лингвокультурология: учеб. пособие. М.: Академия, 2001. 208 с.
  3. Поляков О. Г. Введение в теорию межкультурной коммуникации: учеб. пособие. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2007. 58 с.
  4. Поляков О. Г. Культурная адаптация текста в обучении английскому языку как иностранному // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2011. Вып. 12 (104). С. 633-635.
  5. Поляков О. Г. Подготовка студентов-музыкантов к межкультурной коммуникации на занятиях по английскому языку как иностранному // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2001. Вып. 2 (22). С. 73-75.
  6. Сафонова В. В. Изучение языков международного общения в контексте диалога культур и цивилизаций. Воронеж: Истоки, 1996. 160 с.
  7. Сысоев П. В. Концепция языкового поликультурного образования: монография. М.: Еврошкола, 2003. 240 с.
  8. Kramsch C. Language and Culture. Oxford: Oxford University Press, 1998. 134 p.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing