|
License Agreement on scientific materials use.
|
BASIC MODELS OF CORPORATE FOREIGN LANGUAGE TEACHING: ADVANTAGES AND SHORTCOMINGS
|
Oleg Vladislavovich Flerov
Moscow Witte University
Anna Yur'evna Grenlund
Lesgaft National State University of Physical Education, Sport and Health
|
|
Submitted:
July 1, 2016
|
|
Abstract.
The article examines corporate foreign language teaching as a comparatively new pedagogical phenomenon that originated in our country with the development of knowledge management and economics of education. The authors analyze the basic models of organizing office workers’ language teaching and examine the key advantages and shortcomings of each of them.
|
Key words and phrases:
корпоративное обучение
внутрифирменное обучение
выездное обучение
модель обучения
управление знаниями
аутсорсинг
деловой иностранный язык
corporate teaching
intracompany teaching
field teaching
model of teaching
knowledge management
outsourcing
business foreign language
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Ахметшина Ю. В. Корпоративное обучение как залог успешного развития социально-коммуникативной компетенции студентов (на примере английского языка) // Вестник Хабаровской государственной академии экономики и права. 2013. № 1. С. 78-86.
- Буравлева К. Ю., Бондарева Г. О. Особенности профессионально-ориентированногоо обучения английскому языку будущих специалистов сферы «Управление персоналом» // Проблемы преподавания профессионально-ориентированного иностранного языка в вузе: сборник трудов конференции / ФГБОУ ВПО "Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина" (Рязань, 21-22 марта 2013 г.). Рязань, 2013. С. 73-77.
- Гунина Л. А., Захарова Л. В., Зарочинцева И. В. Роль компетенций владения языком в формировании культуры производства // Глобальная ядерная безопасность. 2013. № 4 (9). С. 72-76.
- Крупченко А. К. Анзина Т. И. Формирование основ корпоративной культуры при обучении иностранному языку // Высшее образование в России. 2012. № 10. С. 154-157.
- Масалимова А. Р. Привлечение студентов в процессе внутрифирменного обучения иностранному языку специалистов нефтяной отрасли региона как механизм формирования их психолого-педагогической компетенции // Профессиональное обучение в России и за рубежом. 2012. № 3 (7). С. 124-129.
- Морозова М. А. Корпоративный микроблогинг в обучении немецкому языку для специальных целей // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2015. № 5. С. 132-139.
- Морозова М. А. Корпоративный Твиттер в обучении профессиональной иноязычной коммуникации студентов неязыковых специальностей // Языковое образование в вузе: теоретический и прикладной аспекты: сб. статей междунар. науч.-практ. конф. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2015. С. 232-237.
- Осипова Н. В. Корпоративная модель университета как социальная новация // Современное образование. 2015. № 2. С. 1-19.
|
