Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2016. Issue 10-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

DEVELOPMENT OF INITIATIVE IN FOREIGN-LANGUAGE ORAL SPEECH

Tat'yana Vladimirovna Salynskaya
State University of Management in Moscow


Submitted: October 1, 2016
Abstract. The article deals with the issues of teaching a foreign language at higher school. The author examines the importance of the formation of motivation and initiative in foreign-language speaking. It is highlighted that independence needs to be supported by initiative, a motivated wish of a student to learn or speak out. It is noted that the main component of the motivation-incentive foundation of speech initiative is a student’s personal interest.
Key words and phrases:
инициативность
мотивация
умения
навыки
индивидуальный подход
активность
initiative
motivation
abilities
skills
individual approach
activity
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Болонский процесс 2020 - Европейское пространство высшего образования в новом десятилетии: коммюнике Конференции европейских министров, ответственных за образование (Левен - Лувен-Ла-Нев, 28-29 апреля 2009 года) // Высшее образование в России. 2009. № 7. С. 156-162.
  2. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2006. 512 с.
  3. Примерная программа по дисциплине «Иностранный язык» для подготовки бакалавров (неязыковые вузы). М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2011. 32 с.
  4. Салынская Т. В. Использование кейс-метода в практике преподавания иностранных языков // Альманах мировой науки. 2016. № 6-2 (9). С. 48-49.
  5. Салынская Т. В. К вопросу о результативности проведения самостоятельной работы // Межкультурная бизнес-коммуникация и инновационные проекты в обучении: монография. М.: РУСАЙНС, 2015. С. 109-113.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing