|
License Agreement on scientific materials use.
|
PROBLEM-BASED DIALOGIC LEARNING AS A NECESSARY COMPONENT OF LITERARY EDUCATION IN THE CONTEXT OF IMPLEMENTING NEW GENERATION OF THE FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS
|
Nadezhda Valerievna Karabanova
Mordovia State Pedagogical Institute named after M. E. Evsevyev
Natal'ya Viktorovna Chichulina
Mordovia State Pedagogical Institute named after M. E. Evsevyev
|
|
Submitted:
December 1, 2016
|
|
Abstract.
The article considers the problem of using problem-based dialogic learning technology at the lessons of literature under the conditions of implementing the second generation of the Federal State Educational Standards. The authors present the results of experimental work to introduce this technology in the municipal educational institution of Saransk city “Lyceum N 26”.
|
Key words and phrases:
технология
метод
проблемное обучение
проблемно-диалогическое обучение
урок литературы
эксперимент
technology
method
problem-based learning
problem-based dialogic learning
lesson of literature
experiment
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Брушлинский А. В. Проблемы психологии субъекта. М.: Ин-т психологии РАН, 1994. 109 с.
- Ильницкая И. А. Проблемные ситуации как средство активизации мыслительной деятельности учащихся на уроке. Пермь: Перм. гос. пед. ин-т, 1983. 76 с.
- Кудрявцев Т. В. Проблемное обучение - понятие и содержание. Итоги дискуссии и пути дальнейшей работы // Вестник высшей школы. 1984. № 4. С. 27-33.
- Матюшкин А. М. Некоторые проблемы психологии мышления. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960. 105 с.
- Махмутов М. И. Проблемное обучение: основные вопросы теории. М.: Педагогика, 1975. 156 с.
- Мельникова Е. Л. Проблемный урок, или Как открывать знания с учениками: пособие для учителя. М.: АПКиПРО, 2006. 168 с.
- Шумилин А. Т. Проблемы теории творчества. М.: Радио и связь, 1989. 143 с.
|
