Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2017. Issue 7-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

INTERACTIVE METHODS AND TECHNIQUES OF TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

Lena Rifkhatovna Bakirova
Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation


Submitted: July 1, 2017
Abstract. The use of modern interactive teaching methods is a prerequisite to improving the process of teaching Russian as a foreign language in accordance with modern educational standards. The article presents some interactive methods and techniques, contributing to the development of communicative competence of foreign students. Special attention is paid to the role play, the creation of speech situations, project method, Position - Substantiation - Example - Result formula, as well as methodological techniques such as jigsaw, snowball, “Guess the word”, etc.
Key words and phrases:
русский язык как иностранный
коммуникативная компетенция
интерактивные методы
приемы
ролевая игра
речевая ситуация
Russian as foreign language
communicative competence
interactive methods
techniques
role playing
speech situation
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Батраева О. М. Игровые технологии как средство активизации учебного процесса при формировании коммуникативной и социокультурной компетенций // Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.) / под ред. Г. Д. Ахметовой. СПб.: Реноме, 2012. С. 311-314.
  2. Лебединский С. И., Гербик Л. Ф. Методика преподавания русского языка как иностранного: учебное пособие. Мн., 2011. 309 с.
  3. Тарасенко О. С. Организация интерактивного обучения в юридических вузах (пример методической разработки ролевой игры «Туристическая полиция») // Актуальные проблемы методики преподавания русского языка как иностранного: материалы II междунар. науч.-практ. конф. Уфа, 2016. С. 144-149.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing