Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2018. Issue 3-2
COLLECTION:    Study of Literature

All issues

License Agreement on scientific materials use.

TIME IN THE NOVEL “A SCHOOL FOR FOOLS” BY SASHA SOKOLOV

Marina Khazhpagovna Ortanova
Kudaeva Zinaida Zhantemirovna, Doctor in Philology, Professor Kabardino-Balkarian State University named after H. M. Berbekov

Zinaida Zhantemirovna Kudaeva
Kudaeva Zinaida Zhantemirovna, Doctor in Philology, Professor Kabardino-Balkarian State University named after H. M. Berbekov


Submitted: March 1, 2018
Abstract. The article analyzes the philosophical views of Sasha Sokolov concerning one of the most important ontological problems - the category of time. Basing on the analysis of the novel “A School for Fools”, as well as various philosophical concepts, it is revealed that by means of figurative characteristics and various literary techniques the prose writer revises the concept of the existence of linear time and embodies in his work a model of static time, according to which all events exist in present. The writer seeks to expose and reproduce the fragility and ephemerality of human existence, its non-materialism and the lack of factual reliability. The ideological position of Sasha Sokolov is close to the postulates of Plato’s philosophy and its ideas about “static time” and “dynamic time”.
Key words and phrases:
Саша Соколов
«Школа для дураков»
роман
постмодернизм
философия
время
стиль
Sasha Sokolov
“A School for Fools”
novel
postmodernism
philosophy
time
style
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бродский И. А. Проза и эссе [Электронный ресурс]. URL: http://iosif-brodskiy.ru/proza-i-esse.html (дата обращения: 02.01.2018).
  2. Вайль П., Генис А. Уроки школы для дураков: о романе С. Соколова «Школа для дураков» // Литературное обозрение. 1993. № 1/2. С. 13-16.
  3. Волгин М. Бессмертное вчера: Чехов и Саша Соколов // Литературное обозрение. 1994. № 11/12. С. 13-15.
  4. Генис А. Беседа седьмая. Горизонт свободы. Саша Соколов // Звезда. 1997. № 8. С. 236-238.
  5. Дарк О. Мир может быть любой: размышления о «новой» прозе // Дружба народов. 1990. № 6. С. 223-235.
  6. Зорин А. Насылающий ветер (о творчестве С. Соколова) // Новый мир. 1989. № 12. С. 250-253.
  7. Лайтман А. Сны Эйнштейна [Электронный ресурс] / пер. В. Харитонова. URL: http://lib.ru/INPROZ/LAJTMAN_A/ sny.txt (дата обращения: 05.01.2018).
  8. Липовецкий М. Н. Русский постмодернизм: очерки исторической поэтики [Электронный ресурс]. URL: http://glebland. narod.ru/postmod.htm (дата обращения: 05.01.2018).
  9. Руднев В. П. Несколько уроков в Школе для дураков Саши Соколова // На посту. 1998. № 2. С. 32-36.
  10. Скоропанова И. С. Русская постмодернистская литература: новая философия, новый язык. СПб.: Невский простор, 2002. 416 с.
  11. Соколов С. Школа для дураков [Электронный ресурс]. URL: http://lib.misto.kiev.ua/PROZA/SOKOLOV/shkola.dhtml (дата обращения: 02.01.2018).
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing