Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2018. Issue 11-2
COLLECTION:    Linguistics

All issues

License Agreement on scientific materials use.

LINGUISTIC TENDENCIES IN VIRTUAL SPACE BY THE EXAMPLE OF THE RUSSIAN AND ENGLISH LANGUAGES

Olesya Vladimirovna Babenko
Kazan (Volga Region) Federal University

Irina Il’darovna Kurmaeva
Kazan (Volga Region) Federal University

Il’mira Mukharyamovna Rakhimbirdieva
Kazan (Volga Region) Federal University


Submitted: November 1, 2018
Abstract. The article is devoted to the understanding of the modern written text in virtual space. The objective of the study is to consider the status quo of linguistic tendencies in virtual space by the example of the English and Russian languages, as well as to make an attempt to determine the prospects of these tendencies in both the languages. The novelty of the research is in the comparative analysis of the existing linguistic tendencies in virtual space in the plane of two languages: English and Russian. The obtained results have shown that creolization manifests itself equally - intensively and vividly - in both the languages.
Key words and phrases:
лингвистика
языковые тенденции
симплификация
графиксация
контаминация
видеовербализация
эрратография
литуратив
креолизация
англизация
русификация
виртуальное пространство
киберпространство
графиксат
linguistics
language tendencies
simplification
graphic derivation
contamination
video verbalization
erratography
liturative
creolization
Anglicization
Russification
virtual space
cyberspace
graphic derivative
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Апетян М. К. Особенности виртуальной коммуникации [Электронный ресурс] // Молодой ученый. 2015. № 3. URL: https://moluch.ru/archive/83/15418/ (дата обращения: 13.05.2018).
  2. Бергельсон М. Б. Языковые аспекты виртуальной коммуникации // Вестник Московского государственного университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2002. № 1. С. 4-9.
  3. Гусейнов Г. Ч. Неполная коммуникация в блогосфере: эрративы и литуративы [Электронный ресурс]: доклад в Кембриджском университете. URL: http://speakrus.ru/gg/liturative.htm (дата обращения: 10.10.2018).
  4. Изотов В. П. Параметры описания системы способов русского словообразования. Орел: Орловский гос. пед. ун-т, 1998. 149 с.
  5. Лаврова Н. А. Контаминация в современном английском языке: a fait accompli. М.: Прометей, 2012. 222 с.
  6. Попова Т. В. Креолизованные дериваты как элемент русской письменной коммуникации рубежа ХХ-ХХI вв. // Лингвистика креатива: коллективная монография. Екатеринбург: Уральский гос. пед. ун-т, 2009. С. 147-176.
  7. Самсонова Е. С. Стратификация графико-фонетических иноязычных средств в эргономии (на материале номинаций г. Томска) // Вестник Томского государственного университета. 2011. № 345. С. 34-37.
  8. Уткин Ю. В. Об эрратографии как орфографическом стилевом средстве // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2009. № 2. С. 203-205.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing