Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2020. Volume 13. Issue 2
COLLECTION:    Russian Literature

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Influence of Books on the Formation of Heroes-Teenagers’ Personality (by the Material of the Modern Children’s and Adolescent Prose)

Galina Nikolaevna Bozhkova
Yelabuga Institute (Branch) of Kazan (Volga Region) Federal University

Diana Renatovna Salakhova
Yelabuga Institute (Branch) of Kazan (Volga Region) Federal University

Yana Alekseevna Solunova
Yelabuga Institute (Branch) of Kazan (Volga Region) Federal University


Submitted: March 6, 2020
Abstract. The article analyses literary preferences of heroes-readers in the books “Spoilers” by E. Ozhich, “Anka M and Anka P” by T. Mart, “Away with Dead Souls!” by A. Zhvalevsky and E. Pasternak, “Literodura” by Y. Linde and considers influence of books on teenagers in the modern children’s and adolescent prose. The authors identify the following types of personages-readers: a reader who gradually improves his reading skills, a competent reader, and an incompetent reader. The analysis revealed transformation of heroes-teenagers under the influence of fiction. Interesting observations are presented: reading helps the heroes to avoid pubertal problems, to find their place in life, forms culture of communication.
Key words and phrases:
персонаж-читатель
детско-юношеская проза ХХ века
Е. Ожич «Спойлеры»
Т. Март «Анька М и Анька П»
А. Жвалевский, Е. Пастернак «Смерть мёртвым душам!»
Ю. Линде «Литеродура»
personage-reader
children’s and adolescent prose of the XX century
“Spoilers” by E. Ozhich
“Anka M and Anka P” by T. Mart
“Away with Dead Souls!” by A. Zhvalevsky and E. Pasternak
“Literodura” by Y. Linde
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Аксаков С. Т. Детские годы Багрова-внука. М.: Эксмо, 2010. 640 с.
  2. Антипова И. А. Образ читающего ребенка в русской литературе ХХ века // Школьная библиотека. 2004. № 1. С. 19-23.
  3. Бобина Т. О. Книга и чтение в современной подростково-юношеской прозе // Кризис чтения: энергия преодоления: сб. науч.-практ. работ. М.: МЦБС, 2013. С. 244-247.
  4. Жвалевский А., Пастернак Е. Смерть мертвым душам! М.: Время, 2016. 384 с.
  5. Каверин В. А. Два капитана. М.: Нигма, 2017. 720 с.
  6. Киселева В. Подростковое одиночество: причины и последствия // Воспитание школьников. 2003. № 6. С. 47-52.
  7. Линде Ю. Литеродура. М.: Детская литература, 2019. 160 с.
  8. Март Т. Анька М и Анька П. М.: КомпасГид, 2019. 192 с.
  9. Носов Н. Н. Приключения Незнайки и его друзей. М.: Эксмодетство, 2018. 232 с.
  10. Табашников З. Спойлеры [Электронный ресурс]. URL: https://www.labirint.ru/contest_media/text/525/5c6ebaffddb 0614eefcf370296dae159.pdf (дата обращения: 25.10.2019).
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing