|
License Agreement on scientific materials use.
|
|
|
Verbal Aggressiveness as Language Phenomenon Hindering Learning Process
|
Yana Vladislavovna Barchenkova
Southern Federal University
Elena Vladimirovna Sheiko
Southern Federal University
|
|
Submitted:
May 29, 2020
|
|
Abstract.
The article examines characteristics of verbal aggressiveness in the setting of daily ‘teacher - student’ communication. For the first time the illustrative material is presented by the utterances produced by teachers in the classroom. The purpose of the paper is to analyse the impact a teacher’s verbal aggressiveness has on the process of a student’s knowledge assimilation. The carried out research specifies the means of expressing active and passive aggressiveness, in both cases direct and indirect. The results showed that this phenomenon has a negative impact on the process of students’ knowledge acquisition and introduces a destructive element into educational process.
|
Key words and phrases:
коммуникативная лингвистика
речевая агрессия
речевой акт
агрессия педагога
академическое пространство
образовательное учреждение
педагогический дискурс
речевое взаимодействие
деструктивное взаимодействие
communicative linguistics
verbal aggressiveness
speech act
teacher’s aggressiveness
academic space
educational institution
pedagogical discourse
verbal interaction
destructive interaction
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Александрова З. Е. Словарь синонимов русского языка / под ред. Л. А. Чешко. Изд-е 2-е. М.: Сов. энцикл., 1969. 816 с.
- Амиров В. М., Енина Л. В., Купина Н. А., Лазарева Э. А., Майданова Л. М., Соболева Е. Г., Федотовских Т. Г., Чепкина Э. В. Речевая агрессия и гуманизация общения в средствах массовой информации. Екатеринбург: УрГУ, 1997. 118 с.
- Барт Р. Избранные работы: семиотика, поэтика / пер. с фр.; сост., общ. ред. и вступ. ст. Г. К. Косикова. М.: Прогресс, 1989. 615 с.
- Дроздова Д. Р. Феномен речевой агрессии как особый вид языкового манипулирования в академическом дискурсе // Актуальные вопросы филологической науки XXI века: сб. ст. V Междунар. науч. конф. молодых ученых (12 февраля 2016 г.). Екатеринбург: УрФУ, 2016. С. 12-15.
- Ефремова Т. Ф. Современный толковый словарь русского языка: в 3-х т. М.: АСТ; Астрель; Харвест, 2006. Т. 1. 1168 с.
- Жельвис В. И. Поле брани. Сквернословие как социальная проблема в языках и культурах мира. М.: Ладомир, 2001. 349 с.
- Кусов Г. В. Оскорбление как иллокутивный лингвокультурный концепт: дисс. … к. филол. н. Краснодар, 2004. 245 с.
- Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка. М.: АСТ, 2015. 736 с.
- Олешков М. Ю. Вербальная агрессия учителя в процессе педагогического общения // Стандарты и мониторинг в образовании. 2005. № 2. С. 43-50.
- Седов К. Ф. Агрессия и манипуляция в повседневной коммуникации // Юрислингвистика-6: инвективное и манипулятивное функционирование языка: межвуз. сб. науч. ст. / М-во образования Рос. Федерации; Лаб. юрислингвистики и развития речи Алт. гос. ун-та; Ассоц. лингвистов-экспертов и преподавателей «Лексис»; отв. ред. Н. Д. Голев. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2005. С. 89-105.
- Ушаков Д. Н. Толковый словарь русского языка. М.: АСТ, 2007. 912 с.
- Шанский Н. М., Боброва Т. А. Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов. Изд-е 7-е, стер. М.: Дрофа, 2004. 398 с.
- Щербинина Ю. В. Вербальная агрессия. М.: КомКнига, 2006. 360 с.
- Щербинина Ю. В. Речевая агрессия в школе и способы ее преодоления [Электронный ресурс] // Первое сентября: газета для учителя. 2003. № 68 (1235). URL: https://ps.1sept.ru/article.php?ID=200306821 (дата обращения: 20.01.2020).
- Щербинина Ю. В. Речевая агрессия. Территория вражды. М.: Форум, 2013. 400 с.
|
|
