Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2026. Volume 19. Issue 2
COLLECTION:    Theory of Language

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Cognitive foundations of the semantics of coordinative units (based on French-language material)

Yulia Vladimirovna Auseichyk
Belarusian State University of Foreign Languages, Minsk, The Republic of Belarus


Submitted: February 3, 2026
Abstract. The research aims to develop a cognitive model of the semantics of coordinative units, revealing the cognitive mechanism of their meaning formation through combinations of image schemas. The article examines the cognitive foundations of logico-semantic relations encoded by coordinating conjunctions and their analogues in modern French. Based on the integration of cognitive grammar methodology (R. Langacker), image schema theory (M. Johnson, G. Lakoff), and the model of ontogenetic development of cognitive structures (J. Mandler), an analysis methodology was proposed and tested. This methodology includes identifying image schemas, revealing their stable combinations, and subsequently modeling the semantic space of the units under study. The scientific novelty of the research lies in the construction of a three-level model that demonstrates the formation of the meaning (profile) of a functional unit based on configurations of image schemas, structured by elements of fundamental and derived cognitive domains. The paper also proves the ontological connection between patterns of sensorimotor experience and the system of abstract logico-semantic relations represented in language. As a result, the study established that the semantics of coordinative units are systematically motivated: each logico-semantic class of units profiles meaning based on a unique combination of image schemas, forming four cognitive strategies (integrative, differentiating, prospective, and retrospective).
Key words and phrases:
образ-схемы
сочинительные союзы и их аналоги
трехуровневая модель концептуализации логико-семантических отношений
когнитивные основания семантики
французский язык
image schemas
coordinating conjunctions and their analogues
three-level model of conceptualization of logico-semantic relations
cognitive foundations of semantics
French language
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Борисова Е. Г. Управление пониманием. Языковые единицы, регулирующие понимание сообщения // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология. 2018. № 6.
  2. Гак В. Г. Теоретическая грамматика французского языка. М.: Добросвет, 2000.
  3. Жаботинская С. А. Имя как текст: концептуальная сеть лексического значения (анализ имени эмоции) // Когниция, коммуникация, дискурс. 2013. № 6.
  4. Инькова О. Ю. К проблеме описания многокомпонентных коннекторов русского языка: не только… но и // Вопросы языкознания. 2016. № 2.
  5. Ирисханова О. М. О лингвокреативной деятельности человека: отглагольные имена: монография. М.: Московский государственный лингвистический университет, 2004.
  6. Кобозева И. М. Служебные слова: проблемные области вчера, сегодня и завтра // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Лингвистика». 2025. № 22-2.
  7. Овсейчик Ю. В. Семантика сочинительных союзов через образы-схемы // Когнитивные исследования языка. 2025. № 3-1 (64).
  8. Овсейчик Ю. В. Система единиц сочинения французского языка в диахронии: монография. Мн.: Минский государственный лингвистический университет, 2023.
  9. Санников В. З. Русский синтаксис в семантико-прагматическом пространстве. М.: Языки славянских. культур, 2008.
  10. Тарасевич Л. А. Семантика и функционирование предлогов с пространственным значением (на материале немецкого и русского языков): монография. Мн.: Минский государственный лингвистический университет, 2014.
  11. Урысон Е. В. Опыт описания семантики союзов. М.: Языки славянских культур, 2011.
  12. Casasanto D., Fotakopoulou O., Boroditsky L. Space and time in the child’s mind: evidence for a cross-dimensional asymmetry // Cognitive Science. 2010. № 34.
  13. Evans V., Green M. Cognitive Linguistics: An Introduction. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2006.
  14. Gibbs R. W. Embodiment and Cognitive Science. Cambridge: Cambridge University Press, 2006.
  15. Gibbs R. W., Colston H. L. The cognitive psychological reality of image schemas and their transformations // Cognitive Linguistics: Basic Readings / ed. by D. Geeraerts. Berlin – N. Y.: Mouton de Gruyter, 2006.
  16. Janda L. A semantic analysis of the Russian verbal prefixes za-, pere-, do-, and ot-. Munich: O. Sagner Verlag, 1986.
  17. Johnson M. The Body in the Mind: The Bodily Basis of Meaning, Imagination, and Reason. Chicago: The University of Chicago Press, 1987.
  18. Lakoff G. Women, Fire, and Dangerous Things. What Categories Reveal about the Mind. Chicago – L., 1987.
  19. Lakoff G., Johnson M. Metaphors We Live By. Chicago: University of Chicago Press, 1980.
  20. Langacker R. W. Cognitive Grammar: A Basic Introduction. Oxford: Oxford University Press, 2008.
  21. Langacker R. W. Concept, Image, and Symbol: The Cognitive Basis of Grammar. Berlin – N. Y.: Mouton de Gruyter, 1991.
  22. Langacker R. W. Foundations of Cognitive Grammar. Stanford: Stanford University Press, 1987. Vol. 1. Theoretical Prerequisites.
  23. Mandler J. M., Pagán Cánovas C. On defining image schemas // Language and Cognition. 2014. № 6 (4).
  24. Quinn P. C. Concepts are not just for objects: categorization of spatial relation information by infants // Early Category and Concept Development / ed. by D. R. Rakison, L. M. Oakes. N. Y.: Oxford University Press, 2003.
  25. Simion F., Regolin L., Bulf H. A predisposition for biological motion in the newborn baby // Proceedings of the National Academy of Sciences. 2008. № 105.
  26. Tesnière L. Éléments de Syntaxe Structurale. P.: Klincksieck Publ., 1988.
  27. Vainik E. Eesti keele väliskohakäänete semantika kognitiivse grammatika vaatenurgast. Tallinn: Eesti Teaduste Akadeemia Eesti Keele Instituut, 1995.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing