Архив научных статей

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ РАБОТЫ С ЛЕВОРУКИМИ ДЕТЬМИ: ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

1. Ананьев Б. Г. Билатеральное регулирование как механизм поведения // Вопросы психологии. 1963. № 5.
2. Безруких М. М. Леворукий ребёнок в школе и дома. Екатеринбург: АРД ЛТД, 1998.
3. Безруких М. М., Ефимова С. П. Ребёнок идёт в школу. М.: Просвещение, 1998.
4. Безруких М. М. Проблемные дети. М.: УРАО, 2000.
5. Безруких М. М. Трудности обучения в начальной школе: причины, диагностика, комплексная помощь. Тула: ООО "Издательство Астрель"; ООО "Издательство АСТ", 2004.
6. Брагина Н. Н., Доброхотова Т. А. Функциональные ассиметрии человека. М.: Медицина, 1981.
7. Князева И. В. Леворукий ребёнок. М.: Просвещение, 1993.
8. Корсакова Н. К., Микадзе Ю. В., Балашова Е. Ю. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей обучения школьников. М.: Рос. фед. агенство, 1997.
9. Макарьев И. Если ваш ребенок левша. СПб.: Издательство "Лань", 1995.
10. Ротенберг В. С., Бондаренко С. М. Мозг. Обучение. М., 1989.
11. Славина Л. С. Трудные дети. М., 1998.
12. Столяренко Л. Д. Педагогическая психология. 2-е изд., перераб. и доп. Ростов н/Д: Феникс, 2003.
13. Членов Л. Г. Леворукость. М., 1999.