ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ С УЧЕТОМ ПРИНЦИПОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ТРУДА
Назаренко Виктория Леонидовна
Современная гуманитарная академия, г. Москва
Аннотация.Статья раскрывает научные принципы проектирования профессионального труда. Основное внимание автор уделил инновационным составляющим разработанной модели профессиональной деятельности психолога в дошкольном учреждении, которые в соответствии с принципами проектирования наполняются научным содержанием, призванным оптимизировать модель, сделать ее эффективной.
Ключевые слова и фразы: развивающая и игровая среда, образовательная среда, психологическое сопровождение, взаимодействие, эффективность труда психолога, оптимальность профессиональной деятельности
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Новоселова С. Л. Развивающая предметно-игровая среда // Дошкольное воспитание. 2005. № 4. С. 77.
Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластенина. М., 2011. 496 с.
Подласый И. П. Педагогика: в 2-х кн. М.: ВЛАДОС, 2004. Кн. 1. 574 с.
Поливанова К. Н. Психология возрастных кризисов. М.: Академия, 2000. 184 с.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2012. 713 с.
Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. М., 1998.
Суворова Г. А. Психология деятельности. М.: ПЕР СЭ, 2003. 176 с.
English
