Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2020. № 2. С. 151-156.
РАЗДЕЛ: Филологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/filnauki.2020.2.29

Метафорический перенос в процессах гибридной номинации (на материале немецких слов-гибридов понятийного поля "Образование")

Аккуратова Ирина Борисовна
Московский государственный лингвистический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 20.01.2020.
Аннотация. В статье раскрываются особенности метафорического переноса в процессах гибридной номинации. Впервые данная проблема рассматривается на материале немецких слов-гибридов понятийного поля "Образование" в диахронической перспективе. Обоснован выбор компонента композита для метафорического переноса с учетом факторов антропометричности метафоры. Проанализированы механизмы метафоризации исконных и заимствованных компонентов в составе слов-гибридов. Выявлены особенности использования англицизмов-терминов в переносном значении. Обоснована необходимость метафорического переноса в процессах гибридизации в исследуемом понятийном поле в целом.
Ключевые слова и фразы: метафорический перенос, гибридная номинация, словосложение, образ, речемыслительная деятельность, когнитивный механизм, языковая метафора, metaphorical transfer, hybrid nomination, stem composition, image, speech and cogitative activity, cognitive mechanism, linguistic metaphor.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Аккуратова И. Б. Особенности гибридизации с компонентом-англицизмом в немецком языке (на материале понятийного поля "Образование") // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2019. Т. 12. Вып. 6. C. 125-130.
  2. Гак В. Г. Беседы о французском слове: из сравнительной лексикологии французского и русского языков. Изд-е 4-е. М.: ЛКИ, 2008. 336 с.
  3. Ирисханова О. К. О лингвокреативной деятельности человека: отглагольные имена. М.: ВТИИ, 2004. 352 с.
  4. Кубрякова Е. С. Теория номинации и словообразование. Изд-е 3-е. М.: Либроком, 2012. 88 с.
  5. Никитин М. В. О семантике метафоры // Вопросы языкознания. 1979. № 1. С. 91-102.
  6. Скляровская Г. Н. Метафора в системе языка. СПб.: Наука, 1993. 152 с.
  7. Телия В. Н. Метафоризация и её роль в создании языковой картины мира // Роль человеческого фактора в языке: язык и картина мира / отв. ред. Б. А. Серебренников. М.: Наука, 1988. С. 173-203.
  8. Уфимцева А. А. Лексическое значение: принцип семиологического описания лексики / под ред. Ю. С. Степанова. Изд-е 4-е. М.: Либроком, 2010. 240 с.
  9. Fleischer W., Barz I. Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache. 4. Auflage; v?llig neu bearbeitet von Irmhild Barz unter Mitarbeit von Marianne Schr?der. Berlin - Boston: Walter de Gruyter GmbH &Co. KG, 2012. 484 S.
  10. https://magazin.sofatutor.com/lehrer/lernen-in-anderen-laendern-digitales-bildungsparadies-schweden/ (дата обращения: 20.01.2020).
  11. https://tu-dresden.de/tu-dresden/newsportal/news/uni-live-campusluft-schnuppern-an-der-tu-dresden (дата обращения: 20.01.2020).
  12. https://www.bigkarriere.de/karrierewelt/schule/g8-oder-g9 (дата обращения: 20.01.2020).
  13. https://www.duden.de/rechtschreibung/Dumping (дата обращения: 20.01.2020).
  14. https://www.duden.de/rechtschreibung/Jogging (дата обращения: 20.01.2020).
  15. https://www.duden.de/rechtschreibung/Update (дата обращения: 20.01.2020).
  16. https://www.dwds.de/r?corpus=bz;q=Elite-Schmiede (дата обращения: 20.01.2020).
  17. https://www.edubs.ch/dienste/pz/dok/dok-bw/tagungen/u-gloor-ws-9.pdf (дата обращения: 20.01.2020).
  18. https://www.robertfreund.de/blog/2007/07/21/wissensmanagement-lernkontext-beachten/ (дата обращения: 20.01.2020).
  19. https://www.spiegel.de/jahreschronik/a-331763.html (дата обращения: 20.01.2020).
  20. https://www.spiegel.de/spiegel/print/d-41309373.html (дата обращения: 20.01.2020).
  21. https://www.sueddeutsche.de/bildung/kritik-am-uni-betrieb-wie-die-generation-gefaellt-mir-das-streiten-verlernt-1.2096968-2 (дата обращения: 20.01.2020).
  22. https://www.tagesspiegel.de/politik/notstand-in-den-schulen-deutschland-muss-eine-neue-bildungskatastrophe-verhindern/ 20913662.html (дата обращения: 20.01.2020).
  23. https://www.universitaetskolleg.uni-hamburg.de/projekte/tp05/tp05-angebote/tp05-schreibmarathon.html (дата обращения: 20.01.2020).
  24. https://www.wissensfabrik.de (дата обращения: 20.01.2020).
  25. https://www.zeit.de/1984/34/keine-lehre-aus-der-misere/seite-2 (дата обращения: 20.01.2020).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2020 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru