Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 4. Ч. 2. С. 19-22.
РАЗДЕЛ: Исторические науки и археология
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ОСНОВНЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМ ПОЛИТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОГО СОСТАВА ВООРУЖЕННЫХ СИЛ СОВЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ

Бобкова Елена Юрьевна
Самарский институт (филиал) Российского государственного торгово-экономического университета


Аннотация. В статье изложены основные методологические подходы, применяемые современными учеными-историками при изучении проблем политического воспитания военнослужащих Вооруженных сил Советского государства.
Ключевые слова и фразы: политическое воспитание, отечественная историография, методология, Вооруженные силы Советского государства, political training, native historiography, methodology, Soviet state armed forces.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Бочаров А. В. Проблема альтернативности исторического развития: историогр. и методолог. аспекты: дисc. … канд. ист. наук. Томск, 2002. 228 c.
  2. Делокаров К. Х. Системная парадигма современной науки и синергетика // Общественные науки и современность. 2000. № 6. С. 54-61.
  3. Дорожкин А. Методологическое сознание и методологическая культура // Вестник высшей школы. 1991. № 4. С. 16-21.
  4. Ефремов В. Я. Моральный дух Красной армии и проблемы его укрепления в годы Великой Отечественной войны (июнь 1941 - май 1945 гг.): советская и постсоветская историография XX века: монография. СПб.: Нестор, 2006. 123 с.
  5. Ипполитов Г. М. Из опыта преподавания методологии истории в Самарском государственном педагогическом университете // Новая и новейшая история / Российская академия наук. 2007. № 5. С. 78-85.
  6. Ипполитов Г. М. К вопросу о синергетическом подходе в исторических и историографических исследованиях // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2010. Т. 12. № 2 (34). С. 207-217.
  7. Ипполитов Г. М. Летопись братоубийства: очерки советской историографии Гражданской войны на юге России / послесловие С. Н. Полторака. Самара, 2009. 517 с.
  8. Ипполитов Г. М. Моральный дух Красной армии и его укрепление (1918-1923 гг.): исторический опыт, уроки / Г. М. Ипполитов, В. Я. Ефремов, С. А. Пилипенко. Самара: Ас Гард, 2010. 386 с.
  9. Ипполитов Г. М. Формационный подход к познанию истории: исчерпан ли его исследовательский потенциал? // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2009. Т. 11. № 6 (32). С. 231-240.
  10. Поппер К. Что такое диалектика? // Вопросы философии. 1995. № 1. С. 118-138.
  11. Посвятенко О. Н. Политическое воспитание военнослужащих Красной армии (1918-1923 гг.): исторический опыт, уроки: монография. Самара: Ас Гард, 2010. 240 с.
  12. Репина Л. П. Историческое сознание и историописание // "Цепь времен": проблемы ист. сознания: памяти проф. М. А. Барга. М., 2005. С. 3-11.
  13. Рузавин Г. И. Философия науки. М.: ЮНИТИ, 2008. 181 с.
  14. Семенов Ю. И. Марксова теория общественно-экономических формаций и современность [Электронный ресурс]. URL: <http://www.scepsis.ru/library/id_120.html> (дата обращения: 31.01.2011).
  15. Хвостова К. В. История: проблемы познания // Вопросы философии. 1997. № 4. С. 60-79.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2022 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru