Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Манускрипт. Тамбов: Грамота, 2021. № 1. С. 122-125.
РАЗДЕЛ:    Философские науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/mns200608

Виртуальная реальность и инновационная среда образования
Иоселиани Аза Давидовна
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
Дата поступления рукописи в редакцию: 16.12.2020
Аннотация. В статье анализируются проблемы внедрения инноваций и соответствующей методологии в процесс преподавания гуманитарных дисциплин. Целью исследования стало выявление проблем, связанных с внедрением и использованием современных инновационных методик в процесс преподавания гуманитарного блока дисциплин в вузах. Научная новизна работы заключается в том, что выстроены определенные теоретические модели развития сферы образования, которое стремительно уходит от дифференциации и фрагментации научных дисциплин, модулей и делает упор на их интеграцию. В результате исследования доказано, что в виртуальной реальности образовательными компонентами могут стать такие единицы, как виртуальная лаборатория (мастерская), лекционные пространства, отображение изучаемых объектов, сетевые образовательные учреждения.
Ключевые слова и фразы: методология, виртуальная реальность, гуманитарные дисциплины, инновации, methodology, virtual reality, humanities, innovations
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Галушкина А. Ю. Инновационные процессы в гуманитарных науках: проблемы и перспективы [Электронный ресурс] // Международный студенческий научный вестник. 2018. № 2. URL: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=18093 (дата обращения: 23.11.2020).
  2. Комолова Э. В., Ишутина М. А. Инновационные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин // Проблемы обеспечения безопасности при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. 2014. № 1 (3). С. 467-470.
  3. Новиков А. М. Постиндустриальное образование. М.: Эгвес, 2008. 136 с.
  4. Сиволап Т. Е. Проблемы внедрения инновационных технологий в процессе преподавания гуманитарных дисциплин // Труды Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. 2013. Т. 200. № 1. С. 408-415.
  5. Сингатулин Р. А., Грищенко Е. А. Применение мультиспектральных диагностических систем в виртуальной образовательной среде // Информационные технологии в обеспечении нового качества высшего образования: сб. науч. ст.: в 3-х кн. М.: ИЦПКПС, 2010. Кн. 2. С. 246-249.
  6. Al-Daihani S. M., Al-Qallaf J. S., AlSaheeb S. A. Use of social media by social science academics for scholarly communication [Электронный ресурс] // Global Knowledge, Memory and Communication. 2018. Vol. 67. № 6/7. P. 412-424. URL: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/GKMC-11-2017-0091/full/html (дата обращения: 23.11.2020).
  7. Aldahdouh T. Z., Nokelainen P., Korhonen V. Technology and Social Media Usage in Higher Education: The Influence of Individual Innovativeness [Электронный ресурс]. URL: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/2158244019899441 (дата обращения: 23.11.2020).
  8. Ioseliani A. D. Man-made world and environmental safety: Philosophical interpretation [Электронный ресурс] // Studies in Computational Intelligence. 2019. Vol. 826. P. 447-453. URL: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-13397-9_52 (дата обращения: 23.11.2020).
  9. Makhamatov T. M., Makhamatov T. T., Makhamatova S. T. Philosophical Aspects of the Development of Technique and the Destiny of a Human // Scientific and Technical Revolution: Yesterday, Today and Tomorrow: Lecture Notes in Networks and Systems. 2020. Vol. 129. P. 816-825.
  10. Manca A., Whitworth A. Social media and workplace practices in higher education institutions: а review [Электронный ресурс] // The Journal of Social Media in Society. 2018. Vol. 7. № 1. P. 151-183. URL: http://www.thejsms.org/index.php/TSMRI/article/view/248/159 (дата обращения: 23.11.2020).
  11. Manca S., Ranieri M. Implications of social network sites for teaching and learning: Where we are and where we want to go [Электронный ресурс] // Education and Information Technologies. 2017. Vol. 22. № 2. P. 605-622. URL: https://link.springer.com/article/10.1007/s10639-015-9429-x (дата обращения: 23.11.2020).
  12. Reinitz B. T. Trends and Technologies: Cloud [Электронный ресурс] // EDUCAUSE Center for Analysis and Research. URL: https://library.educause.edu/resources/2017/5/2017-trends-and-technologies-cloud (дата обращения: 23.11.2020).
  13. Seregina T., Zubanova S., Druzhinin V., Sagivaleeva G. The role of language in intercultural communication // Space and Culture, India. 2019. Vol. 7. № 3. P. 243-253.
  14. Wang Y., Meiselwitz G. Social Media and Higher Education: A Literature Review // Social Computing and Social Media / ed. by G. Meiselwitz. Los Angeles, USA: Springer, 2015. P. 96-105.
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru