Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2013. № 4. С. 176-178. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

МОТИВАЦИОННЫЙ АСПЕКТ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Тарабрина Тамара Борисовна
Самарский государственный технический университет


Аннотация. Статья раскрывает содержание программы по развитию мотивации учебной деятельности студентов и разработке эффективных форм и методов управления процессом обучения. Внимание автора акцентируется на использовании современных информационных технологий, которые создают необходимый уровень качества и индивидуализации обучения, что, в конечном итоге, формирует мотивацию молодых людей к получению образования.
Ключевые слова и фразы: познавательная самостоятельность, мотив, мотивационные системы, диагностическое исследование.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Тарабрина Т. Б. Реализация технологии контроля эффективности самообразовательной деятельности студентов технического вуза // Вестник Самарского государственного аэрокосмического университета. 2011. № 3 (27). С. 351-356.
  2. Тарабрина Т. Б. Формирование учебно-профессиональной мотивации студентов технических вузов // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия "Психолого-педагогические науки". 2011. № 2 (16). С. 142-149.
  3. Тарабрина Т. Б. Экспериментальная проверка эффективности применения комплекса компьютерных лабораторных работ // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия "Психолого-педагогические науки". 2012. № 1 (17). С. 192-197.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru