Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2013. № 7. С. 149-152. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗНОЙ КАРТИНЫ МИРА СТАРШЕКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (НА ПРИМЕРЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАТЕГОРИИ МИРОВОСПРИЯТИЯ "МИР – ОПАСНОСТЬ")

Храброва Валерия Евгеньевна
Севастопольский городской гуманитарный университет, Украина


Аннотация. В статье рассматривается формирование образной картины мира с использованием такой категории мировосприятия как "мир – опасность". Предложены наиболее эффективные методы, приемы, виды учебной деятельности на примере урока внеклассного чтения по роману Дж. Бойна "Мальчик в полосатой пижаме".
Ключевые слова и фразы: образная картина мира, действующая личность, категории мировосприятия, "мир – опасность", содержание образования, образное мышление, образное восприятие.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Асмус В. Чтение как труд и творчество // Вопросы литературы. 1961. № 2. С. 36-46.
  2. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979. 424 с.
  3. Борев Ю. Б. Эстетика. Теория литературы: энциклопедический словарь терминов. М.: АСТ; Астрель, 2003. 575 с.
  4. Глушенков О. В. Формирование у школьников экологической картины мира в процессе проведения полевого практикума по биологии: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2001. 18 с.
  5. Левидов А. М. Автор – образ – читатель. Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1977. 358 с.
  6. Никанова Н. В. Изучение художественного мира Ф. М. Достоевского в 10-х классах гуманитарного профиля: автореф. … к. пед. н. М., 2008. 22 с.
  7. Программа по литературе для 5-9-х классов средней школы / под ред. чл.-корр. РАО, проф. В. Г. Маранцмана. СПб.: СпецЛит, 2000. 301 с.
  8. Тарасов С. В. Образ мира: опыт изучения категориальных структур мировосприятия школьников: научное издание. СПб.: РАО, Ин-т образования взрослых, 1996. 75 с.
  9. Тарасов С. В. Теоретико-методологические основы становления мировосприятия школьников в условиях современной социокультурной среды: автореф. дисс. … д. пед. н. СПб., 2001. 47 с.
  10. Художественное восприятие. Основные термины и понятия: словарь-справочник. Тверь, 1991. 90 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru