Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2017. № 6. С. 44-48. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

О ДВУХ ТИПАХ МЫШЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Карякин Юрий Васильевич



Аннотация. В исследовании ставится вопрос о структуре учебных взаимодействий в образовательном процессе высшей школы. Изучению подвергнут информационный контакт преподавателя со студентами, представленный в терминах "гуманитарное мышление" и "естественнонаучное мышление". В парадигме авторского онтогенетического подхода предложена схема функционального сопряжения двух типов мышления как взаимодействующих противоположностей.
Ключевые слова и фразы: образовательный процесс, знания, понятия, гуманитарное мышление, естественнонаучное мышление, онтогенетический подход, учебные взаимодействия, educational process, knowledge, notions, liberal thinking, natural-science thinking, ontogenetic approach, educational interactions.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Глоссарий. Психологический словарь [Электронный ресурс]. URL: http://www.psychologies.ru/glossary/ (дата обращения: 23.05.2017).
  2. Знание [Электронный ресурс] // Словарь терминов логики. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/logic/108 (дата обращения: 23.05.2017).
  3. Кармические законы Вселенной [Электронный ресурс]. URL: http://nataliyanz.livejournal.com/144371.html (дата обращения: 23.05.2017).
  4. Карякин Ю. В., Тунда Е. А. Процесс образования в высшей школе: парадигмальность, концептуальность. Saarbrucken: LAP, 2014. 300 с.
  5. Мышление [Электронный ресурс]. URL: http://www.persev.ru/myshlenie (дата обращения: 23.05.2017).
  6. Новиков Н. И. Логический словарь-справочник. М.: Наука, 1975. 721 с.
  7. Позняк А. В., Курбыко З. С. Гуманитарное мышление педагога как фактор гуманизации образовательного процесса // Хуманизация и демократизация на университетското образование: сб. с научни статии. Габрово: ЕКС-ПРЕС, 2009. С. 89-93.
  8. Пространство [Электронный ресурс] // Википедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Пространство (дата обращения: 23.05.2017).
  9. Пространство [Электронный ресурс] // Философская энциклопедия. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/ 994/ПРОСТРАНСТВО (дата обращения: 23.05.2017).
  10. Словарь по логике / А. А. Ивин, А. Л. Никифоров. М.: Гуманит. изд. центр "ВЛАДОС", 1997. 384 с.
  11. https://yandex.ru/yandsearch?&clid=2186620&text=что такое знание&lr=67 (дата обращения: 23.05.2017).
  12. https://yandex.ru/yandsearch?text=мышление&lr=67&clid=2186617 (дата обращения: 23.05.2017).
  13. www.neo-ezoterika.ru/ezoterika/princip-polyarnosti-2 (дата обращения: 23.05.2017).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru