Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2012. № 3. С. 98-101. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Цветкова Наталья Игоревна
Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД РФ


Аннотация. Статья раскрывает содержание понятий "стратегическая компетенция", "стратегии" и "коммуникативные стратегии" в применении к обучению иностранному языку. Основное внимание в работе автор акцентирует на способах формирования стратегической компетенции на начальном этапе. Автор также анализирует различные классификации стратегий обучения и приходит к выводу о том, что успешное формирование стратегической компетенции улучшает уровень подготовки учащихся.
Ключевые слова и фразы: процесс обучения, обучение иностранному языку, начальный этап обучения, стратегическая компетенция, коммуникативная компетенция, стратегии обучения, коммуникативные стратегии, языковая личност, teaching process, teaching foreign language, initial stage of teaching, strategic competence, communicative competence, teaching strategies, communicative strategies, language personality.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979.
  2. Бондаренко О. В. Межкультурные аспекты коммуникативной компетенции на иностранном языке // Методы и организация обучения на иностранном языке в языковом вузе. М.: МГЛУ, 1991. Вып. 370.
  3. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам. М.: Аркти-Глосса, 2000.
  4. Гез Н. И. Текст лекций по курсу "Методика обучения иностранным языкам в высшей школе". М.: Наука, 1979.
  5. Дейк Т. А. ван. Язык. Познание. Коммуникация / пер. с англ. М.: Наука, 1989.
  6. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М.: Прогресс, 1987.
  7. Карева Л. А. Использование стратегической компетенции в процессе обучения устному общению в аспекте диалога культур: дисс. … к. пед. н. М.: МГЛУ, 2000.
  8. Кузнецова Г. А. Формирование стратегической компетенции в процессе обучения чтению: дисс. … к. пед. н. М.: МГЛУ, 2004.
  9. Халеева И. И. Гендерный фактор в языке и коммуникации // Сборник научных трудов МГЛУ. М.: МГЛУ, 1999. Вып. 446.
  10. Халеева И. И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи. М.: Высшая школа, 1989.
  11. Carol J. Orwig [Электронный ресурс]. URL: http://www.sil.org (дата обращения: 10.09.2007).
  12. Cohen A. D. Studying Learner Strategies: How We Get the Information // Learner Strategies in Language Learning. N. Y.: Prentice Hall, 1987.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru