Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2014. № 8. Ч. 1. С. 188-192. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Филологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ МЕТАФОРЫ В НЕМЕЦКОЙ ДЕТСКОЙ РЕЧИ

Сюксяева Светлана Алексеевна
Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова


Аннотация. Статья раскрывает вопрос, как функционирует метафора в детской речи и как это соотносится с возрастом. Автор ставит цель показать в статье, как меняется функционирование метафоры в зависимости от возраста ребенка. Исследование построено на материале немецкой детской речи. В корпус примеров вошли метафорические высказывания детей от 5,5 до 12 лет, полученные в результате анализа немецких сайтов, немецкой детской литературы и транскрипций детских текстов.
Ключевые слова и фразы: метафора, детская речь, сверхгенерализация, переосмысления, переименования, номинация, метафорическая компетенция, преднамеренная метафора, непреднамеренная метафора, metaphor, child's speech, super-generalization, reconsideration, renamings, nomination, metaphorical competence, intentional metaphor, unintentional metaphor.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Амзаракова И. П. Метафора в детской речи: языковая игра или способ познания мира // Вестник ХГУ им. Н. Ф. Катанова. Серия 5. Романо-германская филология и дидактика / отв. ред. Н. Н. Пелёвина. Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 1998. Вып. 5. С. 27-30.
  2. Амзаракова И. П. Ребёнок: язык, текст, коммуникация. Абакан: Издательство ФГБОУ ВПО "Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова", 2012. 332 с.
  3. Бюлер К. Теория языка: репрезентативная функция языка. М.: Прогресс, 1993. 501 с.
  4. Ваганова А. К. Номинация в детской речи: автореф. дисс. … к. филол. н. Таганрог, 1997. 29 с.
  5. Елисеева М. Б. Игровые переименования в речи детей раннего возраста // Логопед в детском саду, 2007. № 2 (17). С. 5-11.
  6. Сюксяева С. А. Непреднамеренная метафора в детской речи // Иностранные языки и межкультурная коммуникация: роль и место в современном образовании: мат-лы междунар. науч.-практ. конф. (Абакан, 17-18 ноября 2011 г.) / отв. ред. И. П. Амзаракова. Абакан: Изд-во ФГБОУ ВПО "Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова", 2011. С. 266-271.
  7. Харченко В. К. Переносные значения слова: развитие, функции, место в системе языка: автореф. дисс. … к. филол. н. М., 1990. 39 с.
  8. Харченко В. К. Переносные значения слова. Изд-е 2-е. М.: Книжный дом "ЛИБРОКОМ", 2009. 200 с.
  9. Цейтлин С. Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи. М.: Владос, 2000. 240 с.
  10. Чуковский К. И. От двух до пяти. М.: КДУ, 2005. 400 с.
  11. Шабалина О. В. Структура и функционирование метафоры в детской речи: автореф. дисс. … к. филол. н. Пермь, 2007. 24 с.
  12. Шахнарович А. М. Психолингвистический анализ семантики и грамматики: на материале онтогенеза речи. М.: Наука, 1990. 168 с.
  13. Augst G. Zur Ontogenese des Metaphernerwerbs - eine Pilotstudie // Spracherwerb von 6 bis 16: linguist., psychol., soziolog / Grundlagen. (Hrsg.) - 1. Aufl. D?sseldorf: P?d. Verl. Schwamm, 1978. S. 220-232.
  14. Fehse B. Empirische Untersuchungen zum Metaphernerwerb: 7 Beispiele 1974-1998. Redaktion LINSE (Linguistik-Server Essen); Universit?t GH Essen, Fachbereich 3, FuB 6. 53 S.
  15. F?nfst?ck K. Wie Kinder Metaphern verstehen und bilden. Untersuchungen am Beispiel von Kinderr?tseln, bildhaften Ausdr?cken und Bildern // Das Wort. Germanistisches Jahresbuch 2000/2001. M.: DAAD. S. 29-48.
  16. http://www.kindermund.de/ (дата обращения: 01.06.2014).
  17. Jakobson R. Der grammatische Aufbau der Kindersprache: Rheinisch-Westf?lische Akademie der Wissenschaftenn // Geisteswis. Vortr?ge. G. 218. Westdeutscher Verlag: Opladen, 1977.
  18. Oksaar E. Spracherwerb im Vorschulalter. Einf?hrung in die P?dolinguistik. Stuttgart - Berlin - K?ln - Mainz: Kohlhammer, 1977. 237 S.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2019 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru